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中國企業(yè)培訓講師
變革重生-高效團隊建設與管理
2025-07-08 11:12:30
 
講師:韓梓一 瀏覽次數(shù):2943

課程描述INTRODUCTION

團隊建設短訓課程

· 中層領導

培訓講師:韓梓一    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團隊建設短訓課程

【課程背景】
        隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強調塑造團隊意識,打造團隊凝聚力,快速針對客戶需求,提升工作效率。那么團隊究竟是什么?如何打造有競爭力的團隊?如何引導和帶領不同階段的團隊?怎樣培育團隊精神?如何打造高效團隊?上述一系列的問題正困擾著很多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。本課程將能使學習者透徹地理解打造高績效團隊的方法和技巧,真正打造有競爭力的高效管理團隊。

【課程收益】
一個人做生意,兩個人開銀行,三個人搞殖民地。——英國諺語
領導自我定位的準確性是一個團隊成為高效團隊的關鍵要素。
通過活動體驗及工具測試了解團隊中不同人的性格特點及溝通方式,將團隊中人才各盡其職,溝通順暢,提高工作效率。
掌握提高團隊凝聚力的技巧,讓團隊精神更好的發(fā)揮。

【課程時間】1-2天,6小時/天
【課程對象】中層管理人員
【授課方式】
課程講授—.ecture  案例分析—Case   角色扮演—RP     分組討論—GD   
游戲體驗—Game   情景測驗—Test  影音資料—Video   教練提問—Question 

【課程大綱】
第一講:認識、了解團隊
       本部分內容讓學員了解現(xiàn)實的企業(yè)運營中,大多數(shù)的團隊都只是群體,而不是真正的高效團隊,什么才是高效團隊呢?高效團隊應具備的基本要素和條件又是什么?
一、情商與團隊建設
1.為什么現(xiàn)代企業(yè)成功的管理者一定是IQ+EQ+……
2.團隊建設與管理是需要“雙高”的領導與員工,團隊中的領導與員工要不斷提高情商。

二、何為團隊
案例分享:螞蟻軍團的思考,大雁的啟示(視頻短片)

三、團隊的四個條件
1.自主性
.自主性的重要性如何?
.自主性的三個要素又有哪些?
.做為團隊的領導,我們該如何培養(yǎng)員工的自主性?

2.思考性
.要善用思考性解決問題-九段秘書的思考
.思考的關鍵在于發(fā)現(xiàn)并改善缺點
.做為團隊的領導,我們該如何培養(yǎng)員工的思考性?

3.合作性
.要重視內部客戶服務
.做為團隊的領導,我們該如何構建團隊的協(xié)作呢?

4.凝聚性
.一個拳頭出擊-凝聚才會更有效
.做為團隊的領導,我們該如何培養(yǎng)員工的凝聚力呢?

四、團隊發(fā)展的階段
1.成立期-如何幫助團隊度過第一階段?
2.動蕩期-如何幫助團隊度過動蕩期?
3.穩(wěn)定期-如何幫助團隊度過穩(wěn)定期?
4.高產(chǎn)期-如何幫助團隊度過高產(chǎn)期?
5.調整期-如何調整團隊?

五、構成團隊的五要素(5P)
1.目標(Purpose)
2.定位(P.ace)
3.職權(Power)
4.計劃(P.an)
5.人員(Peop.e)

第二講:團隊成員的目標思維
本部分內容讓學員掌握目標的重要性。想將你的團隊打創(chuàng)成一個高效的團隊,首先要讓團隊中的成員要有一個共同的清晰目標,有目標大家做事時,才會心往一起想,勁往一起使。
.目標體系
1.團隊成員要有清晰的共同目標
案例:為了生存而奔跑
2.正確決策源自4個前提
3.正確決策克服四個心理障礙
4.團隊成員對目標一致承諾
案例:避免“布里丹選擇”

.目標思維
自測:穿過九個點的啟示

.目標心態(tài)
1.性格決定了命運,什么決定了性格呢?
2.過去不等于未來
3.目標心態(tài)的結果
4.人對目標的期望強度

四、目標原則-5個重要原則
1.認可性
2.戰(zhàn)略性
3.協(xié)調性
4.時效性
5.實操性

第三講:團隊成員的角色定位
       本部分內容讓學員掌握團隊中沒有不好的員工,只是我們做為領導是否將員工放在合適的位置上,這就是所謂的“人才匹配”。
.團隊定位
1.團隊在組織中的定位
2.個體在團隊中的定位
3.確定團隊中成員時,要考慮到員工思維中的價值驅動
4.領導在選擇人才時,要做到“知人善用”
.認識你自己及團隊成員的角色
測試:DISC
1.推進、創(chuàng)新者
2.信息、凝聚者
3.協(xié)調、實干者
4.監(jiān)督、完善者
案例:西游記團隊

.當好幾種角色
1.領導是船長
2.成為員工的朋友
3.當好員工的教練
案例分析:馬謖失街亭誰之過?
.團隊角色的啟示
1.每一種角色都很重要
2.一個人可能不完美,但團隊可以做到完美
3.……

第四講:團隊上級的自我定位
       本部分內容讓學員掌握做為團隊的領導,不是強權指揮下屬做事,而是用領導的影響力讓員工發(fā)自內心地為實現(xiàn)團隊共同的目標去努力做事,這就需要團隊領導自我定位準確。
.領導的生命周期
1.命令式
2.說服式
3.……

.了解團隊成員的職業(yè)成熟度
測試:職業(yè)成熟度
.團隊全新的領導風格:“重信譽、守承諾、以身作則”的領導風范
.團隊上級定位:關鍵行為
1.榜樣:以身作則:
2.表揚:Sarap法則
3.批評:三明治法則

第五講:高效團隊的溝通技巧
       本部分內容讓學員掌握溝通的技巧。溝通與協(xié)調是領導的重要技能之一,做為團隊的領導人,必須懂得如何與團隊成員及外部資源有效地溝通,才能解決管理中各種問題,創(chuàng)建高效團隊。
.什么是高效溝通
1.為什么要溝通?
視頻:助人為樂的推車
2.什么是有效的溝通?
3.溝通對團隊的重要意義
4.溝通是每個人重要的職業(yè)能

.高效溝通的技巧
1.綜合運用各類表達形式-55387法則
2.精準的表達
3.積極聆聽的要領
測試:傾聽能力
4.不同性格的溝通方式

.團隊跨部門溝通
1.與上級的有效溝通
2.與下級的有效溝通
3.與同事的有效溝通

第六講:以凝聚為導向的團隊激勵
本部分內容讓學員認識到團隊成員如果能長期保持一致目標,為團隊目標共同努力,就需求公平、合理的激勵制度,這也是人性最基本的體現(xiàn)。如何將激勵有效的實施,讓團隊中的成員保持一種持久的動力,是團隊激勵產(chǎn)生的作用。
一、“埃爾拉多”黃金經(jīng)理人的標準:
1.有遠見
2.有激發(fā)力
3……
.人性假設與激勵
.你認為什么是激勵?
.你曾經(jīng)激勵自己最有效的是什么?
案例分析:三種重要的激勵故事
A.“我是誰”的故事
B.“我們是誰”的故事
C.“我們想何處去”的故事
案例分析:選擇
1.激勵概述
2.需求、動機與行為
3.激勵的過程
4.激勵的五個結合

.激勵理論的有效運用
內容型激勵理論:
1.馬洛斯需求理論
生理需求
安全需求
2.雙因素理論
(1)保健因素
(2)激勵因素

過程型激勵理論
1.期望理論
個人努力-個人績效-組織獎賞-個人目標
2.公開理論
3.目標設置理論

.領導如何在團隊互動中與員工產(chǎn)生激勵-團隊人才選拔和培養(yǎng)
1.人員選拔以執(zhí)行力為重點
2.而非以學歷高、工作經(jīng)驗為重點
3.提升下屬能力是領導的第一責任

第七講:提升團隊凝聚力,培養(yǎng)團隊精神
本部分內容讓學員認識到現(xiàn)代企業(yè)要實現(xiàn)夢想-目標-戰(zhàn)略,一定是一個團隊共同完成了,團隊成員如何努力去完成這些,需求團隊有凝聚力,有士氣,這些都是團隊精神的體現(xiàn)。一個高績的團隊精神是永不磨滅的。
.成功團隊的特點與愿景
.高績效團隊的凝聚方法
1.培養(yǎng)相互信任的精神
2.提高領導影響力的兩大方式

.創(chuàng)造團隊協(xié)作文化
1.團隊協(xié)作文化靠什么產(chǎn)生?
2.如何產(chǎn)生?
3.團隊學習工具與方法
4.團隊成員之間學會分享成果

團隊建設短訓課程


轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/41748.html

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