課程描述INTRODUCTION
高效團隊建設(shè)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：余雄
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效團隊建設(shè)培訓(xùn)
課程介紹
21世紀(jì)企業(yè)的競爭是人力資源的競爭，提高團隊合作與溝通能力可以幫助公司的員工在為企業(yè)創(chuàng)造*價值的同時提高自身能力。一個高效能團隊是成功企業(yè)必不要少的組成部分，高績效的團隊意味著更強的洞察力、更迅速的執(zhí)行力、更持續(xù)的生命力！
團隊的建立與發(fā)展不僅僅屬于團隊領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，而是每一位團隊成員共同的使命，因為每一次團隊的成功都將讓成員們體驗到自我價值的提升和自我理想的實現(xiàn)，于是每一次的成功都將引領(lǐng)成員們向著更遠(yuǎn)大、更美好的目標(biāo)前進。
“沙漠掘金”團隊與溝通訓(xùn)練課程，秉承了西方*的團隊溝通理念，將通過課堂講授和團隊游戲來學(xué)習(xí)如何觀察團隊動力，做好團隊導(dǎo)航，建立信任、分配角色、相互支持，團隊的溝通以共同達(dá)到目標(biāo)，培養(yǎng)每個學(xué)員帶領(lǐng)團隊達(dá)成目標(biāo)的能力。
課程目標(biāo)
本課程主要通過沙盤體驗，讓學(xué)員直面激烈的競爭市場，面對外部環(huán)境的惡劣，團隊共同作戰(zhàn)，以期達(dá)到如下目標(biāo)：
1.促進學(xué)員明確目標(biāo)愿景，利用SMART工具制定工作的目標(biāo)；
2.提升學(xué)員團隊協(xié)作與溝通、群策群力能力；
3.提升學(xué)員項目管理能力，如何把控風(fēng)險；
4.培養(yǎng)學(xué)員精益求精，利用資源追求卓越；
5.理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系，使學(xué)員學(xué)會“how to work smarter, not harder”
適用場景
企事業(yè)單位中、基層管理干部培養(yǎng)項目
企事業(yè)單位優(yōu)秀員培養(yǎng)提升項目
企事業(yè)單位季度/年度會議活動項目
學(xué)習(xí)時長
1天，每天標(biāo)準(zhǔn)課時，6-7小時
建議人數(shù)
30-40人，每組5-6人；
課程大綱
課前：沙漠掘金比較適合營造一種競爭激烈的氛圍，可適當(dāng)考慮增設(shè)獎品這樣的物資激勵；有激勵就有懲罰，無論正向激勵還是負(fù)向激勵，只是一種手段，重要的是營造場域，讓學(xué)員明白競爭的殘酷，團隊經(jīng)營的重要。
第一模塊 團隊初建
1從三國團隊，看管理模式；
2優(yōu)秀的團隊具備什么樣的特征；
3團隊的定義、要素；
4視頻：哈佛大學(xué)對團隊的定義；
5組建掘金團隊、分工明確；
第二模塊 掘金之旅
1分發(fā)物料，每隊配置均等的物資；
2規(guī)則講解，天氣情況、物資消耗、人員分工等；
3小組決策，各隊自行決定前進線路、采購物資、制定規(guī)劃等；
4掘金之旅，開啟25天的掘金之旅；
5豐收時刻，統(tǒng)計各隊成績情況，掘金數(shù)量、剩余費用、所用天數(shù)等；
第三模塊 團隊分享
各隊溝通、總結(jié)；學(xué)員上臺分享、講師點評，大體上涉及到以下模塊：
團隊力（協(xié)作、共贏、目標(biāo)、包容）；
策略力（目標(biāo)設(shè)定、計劃、資源規(guī)劃）；
執(zhí)行力（時間壓力、競爭者、市場信息掌握、*決策）；
管理者（管理者角色、人員分工）
溝通力（團隊溝通、團隊合作）
壓力管理、風(fēng)險管理、資源管理
第四模塊 提煉總結(jié)
1目標(biāo)管理
焦點思維：成功人都關(guān)注自己想要的；
游戲體驗：現(xiàn)場找出十種紅色（帶有）物體；
目標(biāo)制定：制定目標(biāo)的 SMART原則；
影響要素：信念、計劃、資源、執(zhí)行控制；
現(xiàn)場演練：制定工作或是生活的目標(biāo)；
2計劃管理
任務(wù)分析：重要性VS緊急性，任務(wù)型VS關(guān)系型；
資源分析：內(nèi)外部資源的使用；
人員分析：意愿度、能力值、飽和度、匹配度；
計劃列表：提供模板，方便使用；
3任務(wù)推進
澄清：確保理解、簡潔清晰、保持靈活、尊重員工；
輔導(dǎo)：良性循環(huán)與惡性循環(huán)；
糾編：節(jié)點控制、主動匯報、走動管理；
4改善提升
每位學(xué)員根據(jù)沙盤體驗，總結(jié)531行動計劃。
高效團隊建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/46107.html
