已加入本站4109天 , 點擊量：28765 次
北京工業(yè)大學國際貿易碩士
LG商學院特邀管理講師
民營企業(yè)總裁管理顧問
清華大學總裁班特聘講師
北京大學總裁班特聘講師
和君商學院等多家機構的特聘講師
【實戰(zhàn)經驗】
劉老師北京工業(yè)大學國際貿易碩士，歷任企業(yè)中高層管理職務，中日韓合【點擊詳細】
以前我們學了很多領導藝術，溝通的技巧，績效考核等，我們也開展感恩的文化，推崇奉獻的精神，但事實上，除了自己在激動之外，幾乎沒有起到什么效果，我們的激動也僅僅只是自己認為員工會改變，只是一廂情愿而已。 &nb
國際教練聯(lián)合會將教練定義為教練（coaching）是一個激發(fā)思考與創(chuàng)意的過程，啟發(fā)被教練者在個人素質及專業(yè)技能上極致地發(fā)揮潛能。在團隊管理重，教練就是一種以員工為中心，對員工采取計劃性、針對性和持續(xù)性的啟發(fā)式輔導行為。 教練相信每個人都有
<p><strong>銷售管理的三大重心</strong></p> <p>因為銷售工作本身需要不斷的提升，所以銷售管理者在管理過程，抓住三個非常重要的因素。</p>
【背景介紹】 前幾天，一位群友在群里發(fā)了一個剛剛發(fā)生的案例，尋求大家的建議。案例如下： 剛發(fā)生的案例——如果你是經理—— 業(yè)務部小趙和司機小錢出去送貨，到目的地，客戶工廠剛好是下班時間，要
需求變化改變雇傭基礎 我們應當了解現(xiàn)在已步入職場的千禧一代的年輕員工多數是在極度關懷的環(huán)境中成長的。按照馬斯洛的需求層次論，他們從出生到成長都沒有生存之虞，衣食無憂，生活中方方面面都受到重視。因此，他們的關注點和從前的勞
假如一份工作有兩位求職者。他們有相同的學歷和經驗，但個性卻截然相反。一位非常安靜，看起來有些緊張，面試的時候，基本都是你在講話，顯然這是因為他擔心自己說錯話。而另一位則非常健談，魅力十足，自信滿滿。你會選擇哪一位？大多數招聘經理
導讀：當下，很多民企老板在解決該“用人”“授權”的問題時傷透腦筋，大多尚停滯在是“愚民政策”、“集權管理”人治化管理階段；在現(xiàn)代管理制度盛行的情況下，反其道而行之，內部信息隔離，部門溝通阻滯，管理層級實質上只有兩層，即只有老板（民營企業(yè)家）
經理人，包含：基層、中層、高層三個層級，組成了現(xiàn)代企業(yè)的完整職業(yè)經理人團隊。因為代表不同的專業(yè)，不同經理人分別管理著企業(yè)內不同的職能部門，承擔著企業(yè)價值鏈上不同的崗位責任。 職業(yè)經理人以管理見長，職能歸屬下的專業(yè)技能是管理部門的首要條件，
高登峰
劉勇
張伯乾
劉樹寅
姚光林
鮑建勇
肖楠
彭旺
魏方翌
姚俊杰
晏本亮
白飛
李江
徐大立
梁宇