為什么組織的學(xué)習(xí)能力普遍低下?現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)或組織學(xué)習(xí)大多是不良的集體學(xué)習(xí),不能有效地促進(jìn)組織進(jìn)步,甚至對組織有破壞作用。研究發(fā)現(xiàn),組織學(xué)習(xí)能力低下的原因存在于“知”與“行”的四大難點(diǎn)中:(
很多公司都會有一個(gè)后勤的一個(gè)部門,后勤的部門崗位的分布有哪些呢?有些人是人事,有些人的是行政,還有前臺和文員,那到底人事和行政他們的工作內(nèi)容是一樣的嗎?還是說崗位有什么區(qū)分?他們的職責(zé)和管理的權(quán)限內(nèi)容其實(shí)都有很大的一個(gè)區(qū)別的。 我們先
一堂成功的培訓(xùn)課,需要太多要素綜合產(chǎn)生作用,有充分條件,有必要條件。不可能所有的培訓(xùn)項(xiàng)目都占盡“天時(shí)地利人和”,但是如果能夠滿足以下三大必要條件,培訓(xùn)項(xiàng)目基本可以達(dá)成圓滿的效果。 編是基礎(chǔ),課程設(shè)計(jì)要科
HR 核算招聘成本可從以下五個(gè)方面著手: 一、招募成本:指發(fā)布招聘信息吸引求職者投遞簡歷過程中產(chǎn)生的成本,包括開通線上招聘渠道費(fèi)用、參加現(xiàn)場招聘會的會務(wù)費(fèi)、資料費(fèi)、場地費(fèi)、差旅費(fèi),以及招募期間相關(guān)人員工資福利等。 二、選拔成本:
會議紀(jì)實(shí):傳達(dá)縣域教育工作精神 一篇關(guān)于縣域教育工作會議的紀(jì)要范文,經(jīng)過整理以傳達(dá)會議精神。以下是詳細(xì)內(nèi)容: 篇一:及時(shí)傳達(dá)全縣教育工作會議精神 在崇爾鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室內(nèi),一場新學(xué)期教育工作會議于9月7日下午召開。本次會議的主要任務(wù)是
一家大型商貿(mào)連鎖企業(yè)的電工在維修時(shí)取掉圍擋提示,導(dǎo)致電梯滑落。雖有自動制動裝置未造成人員傷亡,但企業(yè)處理不當(dāng)引發(fā)勞動仲裁。企業(yè)原本占理卻敗訴,原因是制度執(zhí)行不到位,處理問題拖泥帶水。正確處理員工嚴(yán)重失職問題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。 一、明確工
提起激勵,人們普遍會首先想到的應(yīng)該是發(fā)獎金、漲工資,“高大上”的還有股權(quán)激勵等。這些激勵方式,運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?,的確能起到不錯的效果。然而,一方面,這些激勵方式,運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑挘粌H起不到預(yù)期效果,還會有副作用;另一方
最近,阿米巴經(jīng)營管理理念被很多企業(yè)認(rèn)可,接下來我來談?wù)勎覀冊趯?shí)操過程中,人力資源如何在阿米巴經(jīng)營模式下進(jìn)行管理。 1、利用入職培訓(xùn)中高層管理培訓(xùn)等契機(jī),宣導(dǎo)阿米巴經(jīng)營管理理念,培養(yǎng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感,營造員工與企業(yè)的利益共同目標(biāo)共同、