、講師姓名:潘玉章 性別:男 年齡:43歲 現(xiàn)任職務(wù):國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)常委、項(xiàng)目導(dǎo)師,國(guó)際認(rèn)證與注冊(cè)協(xié)會(huì)執(zhí)業(yè)咨詢師,F(xiàn)ASTEM集團(tuán)(上市企業(yè))董事、培訓(xùn)總監(jiān)(聘),江蘇江陰市恒星文化咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理、首席咨詢師,中國(guó)國(guó)際咨詢產(chǎn)業(yè)研究院研究員,北【點(diǎn)擊詳細(xì)】
以前我們學(xué)了很多領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),溝通的技巧,績(jī)效考核等,我們也開(kāi)展感恩的文化,推崇奉獻(xiàn)的精神,但事實(shí)上,除了自己在激動(dòng)之外,幾乎沒(méi)有起到什么效果,我們的激動(dòng)也僅僅只是自己認(rèn)為員工會(huì)改變,只是一廂情愿而已。 &nb
首先理解一下獨(dú)擋一面的能力,獨(dú)擋一面能力不是簡(jiǎn)單的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,而是極強(qiáng)的綜合能力和資源協(xié)調(diào)能力。一個(gè)人的能力一定分為知識(shí)的廣度和專業(yè)的深度,在一個(gè)分工細(xì)化的內(nèi)部,獨(dú)擋一面的能力往往偏重于專業(yè)技能的深度,在對(duì)外協(xié)作方面的工作獨(dú)擋一面的
經(jīng)理人,包含:基層、中層、高層三個(gè)層級(jí),組成了現(xiàn)代企業(yè)的完整職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榇聿煌膶I(yè),不同經(jīng)理人分別管理著企業(yè)內(nèi)不同的職能部門(mén),承擔(dān)著企業(yè)價(jià)值鏈上不同的崗位責(zé)任。 職業(yè)經(jīng)理人以管理見(jiàn)長(zhǎng),職能歸屬下的專業(yè)技能是管理部門(mén)的首要條件,
企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,需要有沖突,尤其是內(nèi)部的,高層的決策者們,一定要學(xué)會(huì)從爭(zhēng)執(zhí)、沖突中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,進(jìn)而尋求企業(yè)長(zhǎng)治久安的經(jīng)營(yíng)策略。 如果企業(yè)中歌舞笙簫,一派和
《大秦帝國(guó)》是一部51集的歷史長(zhǎng)篇電視劇,我靜下心來(lái),整整看了一個(gè)多月,終于將其看完??催@部劇的時(shí)候,我一直在以劇中的視角思考我們的項(xiàng)目管理變革。 &
?? [寫(xiě)作背景] 今天,看到《孩子犯錯(cuò)、不用批評(píng),只講這八句,其余都是廢話!》文章,內(nèi)容雖短,但很精辟。這幾句話不僅對(duì)孩子管用,上司對(duì)下屬也比較適合。因此,在領(lǐng)悟原文精髓的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗(yàn),重新整理成此文,分享給大家。
國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)將教練定義為教練(coaching)是一個(gè)激發(fā)思考與創(chuàng)意的過(guò)程,啟發(fā)被教練者在個(gè)人素質(zhì)及專業(yè)技能上極致地發(fā)揮潛能。在團(tuán)隊(duì)管理重,教練就是一種以員工為中心,對(duì)員工采取計(jì)劃性、針對(duì)性和持續(xù)性的啟發(fā)式輔導(dǎo)行為。 教練相信每個(gè)人都有
<p><strong>銷(xiāo)售管理的三大重心</strong></p> <p>因?yàn)殇N(xiāo)售工作本身需要不斷的提升,所以銷(xiāo)售管理者在管理過(guò)程,抓住三個(gè)非常重要的因素。</p>