廖佑慶老師是國內知名企業(yè)*人氣的實戰(zhàn)派管理者,十年的教育培訓經驗和500強企業(yè)工程師出身的背景,讓廖老師的授課風格務實又實用,不流于口號,最能符合企業(yè)需求,并擅長以幽默風趣發(fā)人深省、閑話家常又切中要害的課程,協助每個企業(yè)建立自己的成功系統.將企業(yè)管理理論與企業(yè)管理實踐緊密結合,善于通過參與式的教學方【點擊詳細】
領導力的概念在中國變得逐漸流行起來。人人談論領導力的時代馬上就要到來。但到底什么是領導力?人們的理解莫衷一是,眾說紛紜,多數人對此并沒有清晰的認識,因此很有澄清的必要。 到目前為止,全球已有350多個專家學者或者領導者給領導力下了自己的定義
領導力,簡單地說,就是領導能力。我發(fā)現:領導藝術嫻熟的人,一定是領導能力超強的人。凡領導者皆有能力,只不過能力有大小之分、高低不同。對于低能的領導,誰也不敢恭維他的領導藝術,對于領導能力超強者,人們可能會說他很有領導才能,也有人會說他的領導
供稿單位:西安普光企業(yè)管理咨詢有限公司 供 稿 人:史建領 供稿時間:2021年8月15 “嗨,你真有眼光,在這里我們相遇” 這些,寫給你,也寫給我自己 創(chuàng)業(yè)成功的三
企業(yè)的三層業(yè)務鏈指的是:核心業(yè)務,增長業(yè)務,種子業(yè)務。三層業(yè)務鏈就是企業(yè)的生命線,不同的業(yè)務肩負著對企業(yè)存活的不同責任,也回答著企業(yè)關于如何實現戰(zhàn)略目標的各種問題。三層業(yè)務鏈告訴企業(yè)和員工,我們今天、明天、后天的運營資金是從哪里
在2008年奧運會百米“飛人”大戰(zhàn)中,博爾特如離弦之箭般沖出起跑線,幾秒鐘后,他手拍胸口,以回頭望月般的姿態(tài)輕松贏得勝利。在隨后的200米決賽中,博爾特奪冠后更是興奮得長時間“獨舞&rdquo
員工在工作中一遇到困難就容易失去自信和信心,產生情緒低落,這樣的事情也經常發(fā)生,作為這樣的情況發(fā)生員工最需要主管的指點和激勵,優(yōu)秀的主管會很好的處理這樣的事情幫助員工,失敗的主管對員工則是指指點點。激勵是是一個主管最基本的技能。日常工作中該
如何批評別人 有一次,出于好心筆者給一位朋友提了一條意見,不但沒有得到他的感謝,反而讓他很生氣,以為我是在批評指責他,矮化他。這讓我當時頗為尷尬! 這個尷尬引發(fā)了我思考一個普遍性的話題,在什么情況下,我們才能給自己的親友
每次回到老家的時候,我感覺自己好像就變成了另外一個人。 平時在工作單位自己屬于那種健談的人,隨時發(fā)表各種意見給同事和朋友參考,還要不停的做各種決定。但是,一旦回到老家,自己就從一名健談者變成了一名寡言少語的傾聽