課程描述INTRODUCTION
北京項目管理培訓課程大綱
· 項目經(jīng)理· 技術(shù)總監(jiān)· 副總經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京項目管理培訓課程大綱
課程背景
當前國內(nèi)絕大部分企業(yè),主要使用若矩陣來管理項目,這樣的好處是職能經(jīng)理有很大的掌控權(quán),項目不會完全失控。但是項目經(jīng)理卻失去了獨立管理項目的機會,他們沒有人事權(quán),沒有財權(quán)。只管事,不管人!長此以往,公司忽略了項目經(jīng)理的領(lǐng)導力培養(yǎng),項目經(jīng)理也把項目的失敗歸咎于公司!
項目經(jīng)理確實需要在沒有充分人權(quán)、財權(quán)的情況下,要對項目的成敗負責!所以需要培養(yǎng)項目經(jīng)理的領(lǐng)導力。在項目經(jīng)理人的職業(yè)素質(zhì)中,需要更多的團隊技能、更加靈活的溝通技巧以及更強的對組織與個人的影響力。需要具備基本的領(lǐng)導能力:設定方向,協(xié)調(diào)人員以達成一致,激勵、鼓舞、領(lǐng)導團隊,溝通,建立關(guān)系,談判協(xié)商。
培養(yǎng)項目經(jīng)理領(lǐng)導力,從以下三個層面著手:
(1)溝通素質(zhì)與技能 (2)團隊組織與領(lǐng)導力 (3)沖突解決能力
溝通技能方面非常強調(diào)因人而異的職業(yè)溝通技能,避免情緒化問題以及自我意識造成的溝通障礙,領(lǐng)導力層面更加注重在沒有職位權(quán)力的情況下對團隊的激勵與帶動,沖突解決上則需要更加系統(tǒng)化、有建設性的方法應對項目中必然會出現(xiàn)的各種沖突。
與專業(yè)人士和一位經(jīng)驗豐富的講師一起,在交互的課堂環(huán)境中,您將專注于啟發(fā)式的案例分析,生動的討論和實用的練習。培訓全過程穿插案例討論及角色扮演場景練習,保持高度的互動性。
對那些需要提高其領(lǐng)導技巧的項目經(jīng)理和專業(yè)人士來說,本課程是極其有價值的,因為他們會掌握最重要的技巧,即充分利用最有價值的項目管理資源――他們的人員!
培訓對象
公司內(nèi)部,有一定工作經(jīng)驗的高級工程技術(shù)、項目實施、項目咨詢服務人員以及中層管理人員。該課程最好是對接受過基礎(chǔ)項目管理培訓的人員的提升領(lǐng)導力的培訓。
培訓時長 3天(2天可選)
目的和收益
1.通過有效的溝通領(lǐng)導團隊成員
2.使用心理學模型*(動機價值激勵系統(tǒng)工具),了解自身了解他人
3.提升 “人際技能”,提高項目團隊運作效率,將沖突控制在“可控”及“有益”的范圍內(nèi)
4.系統(tǒng)闡述職業(yè)溝通中的關(guān)鍵要點與技巧,以及體系化的沖突解決機制,
課程大綱
1.在項目環(huán)境里領(lǐng)導團隊
什么是項目環(huán)境
什么是領(lǐng)導力和它的發(fā)展
在項目環(huán)境里的團隊
不同的領(lǐng)導風格
主導的組織力量
2.項目環(huán)境里的溝通
溝通的定義
溝通在項目中的位置
溝通障礙
高效率的溝通
3.項目團隊建設
什么是團隊,
團隊發(fā)展階段
在項目階段中的團隊士氣
不同階段的團隊挑戰(zhàn),
不同的階段的項目管理關(guān)注點,包括虛擬團隊
4.建立關(guān)系
區(qū)分行為和動機
為優(yōu)勢配置清單(*)的結(jié)果評分并繪圖
根據(jù)可以觀察的行為模式,識別干系人的主要動機模式
比較和對比*的七項動機價值系統(tǒng)
使用關(guān)系認知理論的概念來與干系人維護高效關(guān)系
挖掘與干系人溝通并影響他們的有效方式
選擇適當?shù)姆绞交仞伕上等?br />
管理不同類型的下屬及領(lǐng)導
5.解決沖突
知道個體差異
項目小組中人的行為
關(guān)系建設
獎勵的方式
項目沖突
應用知識解決沖突
談判
談判情景
談判中的關(guān)鍵成功元素
談判環(huán)境
應用談判技巧
北京項目管理培訓課程大綱
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/27459.html
已開課時間Have start time
- 嚴旭