課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績效目標設計課程
一、課程規(guī)劃
如何實施有效的績效管理,如何擺脫績效管理、績效考核形式大于內(nèi)容,制度大于實效的困境?中大型企業(yè)如何發(fā)揮績效管理的系統(tǒng)化優(yōu)勢?中小企業(yè)如何富有實效地導入和應用績效管理?這是當前擺在許多HR桌面上的現(xiàn)實問題和疑慮??冃Ч芾淼暮诵牡降自谀睦??如何設計績效指標體系?如何才能切實把握住績效管理的“有效性”和“有用性”,讓企業(yè)業(yè)績飛輪高速運轉?本課程的設置,旨在解開企業(yè)績效管理實踐過程中常見的一些“糾結”和困惑,剝離出隱藏在復雜的制度和系統(tǒng)背后的核心問題和關鍵點,幫助大家正確認識績效管理的,學會構建績效目標體系,學會設計績效指標庫、設計績效考核表,掌握績效管理的實操技能及工具,真正成為員工的績效合伙人,真正使員工和部門、團隊的績效得到改進,最終實現(xiàn)組織的績效目標。
二、課程目標
幫助學員正確認識績效管理的意義
幫助學員系統(tǒng)了解績效管理的程序
幫助學員正確定位自己的績效伙伴角色
幫助學員認識常見績效管理工具和方法
幫助學員了解績效管理的誤區(qū)
幫助學員合理設置績效指標
幫助企業(yè)推行績效管理時,統(tǒng)一認識,實現(xiàn)上下同欲。
三、課程授課及方式:
全案例引導
課程中穿插多個咨詢成功企業(yè)真實案例,并輔以視頻、圖片、使整個課程輕松愉悅,能快速的與學員產(chǎn)生共鳴,加深學員對課題的認識和理解。
體驗式教學
各種管理工具、思考工具讓學員現(xiàn)場體驗,針對實際情況善于用行動學習方法促動學員落地實踐。不僅讓學員聽懂,更會做。
輔導式點評
關注學員問題,組織學員討論引導自我解決問題,進行個性化輔導與診斷,點評犀利精辟、有針對性。
四、學員對象:人力資源管理者
五、課程大綱:
第一部分:重新定義——正確認識績效管理
為什么有的人認為績效管理有效,有的人認為無效?
用8個案例告訴你績效管理能給企業(yè)帶來哪些好處?
公式解析:績效是什么?績效不是什么?
如何判斷你們公司做的是績效考核還是績效管理?
HR與各級管理者在績效管理中如何角色定位?
市場揭秘:導致員工績效不佳的“六大原因”
第二部分:七步見效——績效目標體系設計
定對象——考核誰,誰來考核
定方向——十二字訣輸出指標
定程度——定活兩便出目標值
定規(guī)則——常見四種計分標準
定權重——分類比較區(qū)分主次
找來源——數(shù)據(jù)來源可操作性
定協(xié)議——績效合同獲得承諾
多家咨詢公司實操案例分享、視頻欣賞分析:如何讓目標實現(xiàn)上下同欲?
績效目標設計課程
轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/303484.html