《優(yōu)勢輔導》 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,激活職場潛能
2025-07-08 04:40:06
講師:鮑臻煒 瀏覽次數(shù):2969
課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)勢輔導課程
【課程背景】
新員工需要快速融入團隊、發(fā)揮個人價值是企業(yè)人才發(fā)展的核心目標。傳統(tǒng)培訓聚焦“補短板”,但Gallup研究表明:關注優(yōu)勢的員工工作效率提升6倍,職業(yè)幸福感增加3倍。對于初入職場的新人而言,易陷入“能力焦慮”,忽視自身獨特價值,并且在團隊協(xié)作中因不了解彼此優(yōu)勢,導致溝通成本高、協(xié)作效率低。因此,基于Gallup克利夫頓優(yōu)勢識別器,科學化、可視化呈現(xiàn)個人天賦,提供“揚長避短”的職場發(fā)展路徑。
【課程收益】
自我認知升級:精準識別個人Top5核心優(yōu)勢,理解其底層行為模式與職場價值。
優(yōu)勢應用能力:掌握將優(yōu)勢轉化為具體工作行為的策略
團隊協(xié)作增效:通過團隊優(yōu)勢地圖,主動尋找互補伙伴,提升合作效能。
【課程對象】
職場新人等
【課程大綱】
一、破冰開場:優(yōu)勢探索之旅
1、活動:優(yōu)勢標簽速配
2、每人隨機抽取一張“優(yōu)勢關鍵詞卡”(如分析、溝通、統(tǒng)籌),尋找與自己標簽相關的伙伴,分享對該優(yōu)勢的理解。 (目標:打破僵局,初步感知優(yōu)勢概念)
二、 Gallup優(yōu)勢理論精講
3、 四大維度解析
戰(zhàn)略思維(分析者):如“戰(zhàn)略”“學習”
執(zhí)行力(實干家):如“專注”“責任”
影響力(推動者):如“溝通”“競爭”
關系建立(連接者):如“同理心”“包容”
4、 34項才干速覽:
才干介紹
小組游戲:猜猜看:每組隨機抽取5個才干,限時用肢體語言表演,其他組猜詞。
三、優(yōu)勢測評結果解讀與自我洞察
1、環(huán)節(jié)1:個人報告解密:引導學員用“3色標記法”標注報告:綠色(高頻優(yōu)勢)、黃色(潛在優(yōu)勢)、紅色(需警惕的過度使用場景)
2、環(huán)節(jié)2:小組圓桌會
a) 每組5人,輪流分享Top5優(yōu)勢,討論:“哪一項優(yōu)勢曾幫你解決過難題?”
b) 輸出:每組提煉1個“優(yōu)勢成功案例”張貼至白板。
四、 優(yōu)勢應用實戰(zhàn)工坊
1、活動1:優(yōu)勢盲盒挑戰(zhàn)
a) 每組抽取一個職場難題(如“跨部門溝通受阻”),隨機分配3項優(yōu)勢卡,討論如何用這些優(yōu)勢解決問題。
b) 示例: 若抽到“溝通+和諧+統(tǒng)籌”,可設計“建立共識會議流程”。
2、活動2:優(yōu)勢角色扮演
a) 模擬工作場景(如客戶投訴處理),學員根據(jù)自身優(yōu)勢選擇角色(協(xié)調者、決策者、執(zhí)行者等),
b) 演練后復盤優(yōu)勢運用亮點。
五、 團隊共創(chuàng):優(yōu)勢能量大廈
1、任務:每組搭建“優(yōu)勢能量大廈”,標注成員核心優(yōu)勢及協(xié)作建議(如:“張同學‘戰(zhàn)略’+李同學‘行動’=項目快速落地組合”)。
2、展示與點評:講師引導討論“如何避免優(yōu)勢沖突”(如“競爭”與“和諧”的平衡)。
六、總結與行動承諾
1、個人計劃: 填寫《優(yōu)勢行動卡》,明確1周內可落地的1項優(yōu)勢實踐(如“用‘交往’才干主動結識跨部門同事”)
2、集體儀式: 學員將行動卡粘貼與能量大廈上,以示團隊的優(yōu)勢。
優(yōu)勢輔導課程
轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/321411.html
已開課時間Have start time
- 鮑臻煒
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