課程描述INTRODUCTION
數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 技術(shù)主管· 項(xiàng)目經(jīng)理· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】
服務(wù)不創(chuàng)新,產(chǎn)品不創(chuàng)新,會失去市場和客戶。
而組織不創(chuàng)新,失去人才和機(jī)會。
數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新本質(zhì)不僅在于達(dá)到結(jié)果,提高效率,在于激發(fā)個(gè)體活力、組織活力。
如何在數(shù)字化時(shí)代,信息四通八達(dá),瞬息萬變的市場環(huán)境中,如何激活個(gè)體和組織的各個(gè)動力要素?
如何通過靈活、敏捷的戰(zhàn)略,去快速應(yīng)對業(yè)務(wù)變向、轉(zhuǎn)型升級?
如何建構(gòu)數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力,給個(gè)體賦能,保持組織活力?
本工作坊,將針對客戶特定行業(yè)、特定問題,進(jìn)行定制化的輔導(dǎo),幫助企業(yè)找出數(shù)字化管理的關(guān)鍵發(fā)展目標(biāo)、以及后續(xù)的行動計(jì)劃。
【課程收益】
組織管理與領(lǐng)導(dǎo)力升級,了解數(shù)字化時(shí)代的組織特點(diǎn)、管理特點(diǎn)
學(xué)習(xí)數(shù)字化時(shí)代的管理新方法、新科技手段,學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的成功案例
學(xué)會如何成為數(shù)字化的領(lǐng)導(dǎo),成為一個(gè)有影響力、有魅力的變革促動者
【課程特色】:典型案例剖析 特定分析工具 簡化行動工具 結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的討論
【課程對象】企業(yè)主、創(chuàng)業(yè)者、高級經(jīng)理人、技術(shù)研發(fā)管理、項(xiàng)目管理人員
【課程大綱】
一、數(shù)字化時(shí)代的組織特點(diǎn)
不同代際員工的特點(diǎn)
60后
70后
80后
90后
數(shù)字化時(shí)代的工作特點(diǎn)
工作方式的變化
自主靈活性增加
工作場所的靈活性
彈性工作制
協(xié)作型的伙伴關(guān)系
學(xué)習(xí)能力取代過往經(jīng)驗(yàn)
工作環(huán)境的變化
隨處辦公、混合型工作場所
場所的人性化、個(gè)性化
遠(yuǎn)程辦公、虛擬團(tuán)隊(duì)
工作目標(biāo)動力的變化
工作和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合
工作使生活更美好
提升幸福感的體驗(yàn)
滿足情感和心理健康的個(gè)性化需求
更重視創(chuàng)新、效率
數(shù)字化時(shí)代的更強(qiáng)調(diào)歸屬感的組織文化
歸屬感,多元化背后的凝聚力
圈層化
社群化
可持續(xù)發(fā)展
工具:VUCA時(shí)代分析、圈層分析工具、《全球領(lǐng)導(dǎo)力展望報(bào)告》
案例:百度 阿里、騰訊
二、數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略
誰在推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型
高管與變革先驅(qū)
市場與外部競爭者
COVID-19
數(shù)字化時(shí)代對傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
思維理論需要更新
方法實(shí)踐需要更新
新型組織的出現(xiàn)
新型市場形態(tài)的出現(xiàn)
數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略
效率與容錯性,從集約思維到創(chuàng)新思維
從平臺到舞臺,從權(quán)力約束到權(quán)力授權(quán)釋放
戰(zhàn)略敏捷性,從確定管理到不確定性管理
組織的開放性,從塔層到生態(tài)
模型:X型管理、Y型管理、Z型管理、量化分權(quán)的“阿米巴”模式
案例:思科、GOOGLE、亞馬遜、京瓷公司
三、數(shù)字化時(shí)代的管理手段
員工激勵手段
從平臺到舞臺
即時(shí)獎勵
目標(biāo)與績效管理
職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)
制定數(shù)字化的管理策略
數(shù)字化管理的范疇
人性化的科技管理手段
增加適應(yīng)性與數(shù)字化協(xié)同
用數(shù)據(jù)制定決策
落地執(zhí)行
工具模型:OKR管理、U型理論
案例:騰訊、字節(jié)跳動、ZOOM、釘釘、數(shù)字化團(tuán)隊(duì)建設(shè)
四、數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)變循環(huán):感知-行動-轉(zhuǎn)變-重復(fù)
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
教練賦能
企業(yè)數(shù)字化化領(lǐng)導(dǎo)力
科技向善,管理向善
從數(shù)據(jù)分析看到趨勢變化
面向未來的變革領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃
案例:GOOGLE的OKR目標(biāo)管理
騰訊變革150天,透析騰訊的TO B轉(zhuǎn)型組織變革
五、培訓(xùn)總結(jié)
成果演練
培訓(xùn)總結(jié)
行動計(jì)劃
學(xué)員提問,老師回答與點(diǎn)評
工具:行動計(jì)劃表、培訓(xùn)評估表
數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/255382.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張志濱
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績效 楊俊杰
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 企業(yè)高績效干部 4 項(xiàng)技能 熊瑞
- 向戰(zhàn)而生——AI時(shí)代賦能領(lǐng) 蔣小華
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問題分析與解決 羅老師
- MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃 羅老師
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧