MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃工作坊
2025-07-31 07:08:35
講師：羅老師 瀏覽次數(shù)：36
課程描述INTRODUCTION
MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃工作坊
培訓(xùn)講師：羅老師
課程價(jià)格：￥3980元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
2025-08-27
長沙
課程大綱Syllabus
MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃工作坊
課程背景：
有人說“不以結(jié)婚為目的的相親都是需流氓”；我要說“沒有成果的行動(dòng)都是犯罪”。
許多的電話在響
許多的事要備忘
我們來來往往、我們匆匆忙忙，從一個(gè)方向到另一個(gè)方向
忙-忙-忙、盲-盲-盲
只因我們?nèi)笔Я朔较?，只因我們?nèi)鄙倭擞?jì)劃安排
我們整天忙忙碌碌卻工作業(yè)績不明顯，工作沒有成效！
我們凡事沖在最前沿、親力親為、不敢懈怠，到頭來還被數(shù)落不會(huì)帶隊(duì)！
有效的管理必須抓住工作重點(diǎn)，考核依據(jù)明確，各司其職，上下級溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效，充分發(fā)揮員工的工作主動(dòng)性，有利于員工能力提升，形成以工作導(dǎo)向的工作氛圍。
目標(biāo)管理，讓管理人員在工作中一定要避免“活動(dòng)陷阱”，不能只顧低頭拉車，而不抬頭看路，最終忘了自己的主要目標(biāo)。計(jì)劃管理，則讓管理人員停止空談，讓目標(biāo)能夠有效落地、落實(shí)。
課程收益：
1、運(yùn)用目標(biāo)設(shè)定與分解的步驟、方法，做好目標(biāo)的設(shè)定與分解
2、運(yùn)用計(jì)劃分析技術(shù)，搭建計(jì)劃結(jié)構(gòu)，做好計(jì)劃編制
3、運(yùn)用分工、授權(quán)與執(zhí)行技巧，掌握執(zhí)行管理
4、運(yùn)用工作檢查與跟蹤方法，做好工作落地的跟蹤、檢查
5、運(yùn)用問題分析與解決技術(shù)，做好工作問題改進(jìn)與決策
授課形式：
課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學(xué)員了解自己、檢測不足；精彩討論、點(diǎn)評與互動(dòng)式體驗(yàn)
課程大綱：
第一單元 注重貢獻(xiàn)
一、注重貢獻(xiàn)
1、*：管理者可以在三個(gè)成果方面做貢獻(xiàn)
2、管理者的真諦是要管理別人做事
3、像CEO一樣思考企業(yè)經(jīng)營：全景圖6+2
■ 理解全景圖6+2模型
案例：全景圖6+2模型應(yīng)用舉例
4、以客戶為中心
■ 掌握*5問
■ 理解華為的客戶管理思維
游戲：怎樣才是以客戶為中心
第二單元 總結(jié)復(fù)盤
二、總結(jié)復(fù)盤
1、利用AAR總結(jié)工作方向
■ 理解AAR復(fù)盤的4大操作步驟
實(shí)操：運(yùn)用AAR工具表總結(jié)工作方向
2、問題分析解決
■ 辨別問題：是不是問題該如何判斷？
■ 界定問題：說清楚問題的3WIH模式
實(shí)操：請運(yùn)用3WIH模式，清楚界定這是一個(gè)什么問題
■ 解決問題：可以說我們每時(shí)每刻都在解決問題，但你知道問題解決有哪些方法嗎？
3、工作總結(jié)思維邏輯與結(jié)構(gòu)
■ 金字塔結(jié)構(gòu)，思維呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)化邏輯
實(shí)操：運(yùn)用思維邏輯分解法分析工作總結(jié)邏輯
4、工作總結(jié)升華
■ 掌握思維邏輯升華的4個(gè)方法
實(shí)操：升華工作總結(jié)的思維邏輯
第三單元 目標(biāo)計(jì)劃
三、目標(biāo)與分解
1、利用BSC把握公司方向：從公司戰(zhàn)略到部門戰(zhàn)略落地
■ 理解描繪BSC地圖的10大元素
■ 掌握構(gòu)建BSC的3大步驟
工作坊：運(yùn)用BSC工具構(gòu)建戰(zhàn)略方向
2、制定目標(biāo)
■ 定目標(biāo)：用OGSM描述目標(biāo)
■ 解目標(biāo)：目標(biāo)責(zé)任矩陣
案例：目標(biāo)分解案例賞析
實(shí)操：運(yùn)用OGSM進(jìn)行目標(biāo)描述
工作坊：目標(biāo)責(zé)任矩陣表
3、目標(biāo)共識
■ 共識目標(biāo)的7步驟
實(shí)操：運(yùn)用共識目標(biāo)的7步驟做目標(biāo)共識
4、績效指標(biāo)設(shè)計(jì)
實(shí)操：給你的這些指標(biāo)，請告訴我應(yīng)該考核到哪些部門？
實(shí)操：請運(yùn)用QQTC模型，量化這個(gè)指標(biāo)？
四、編制計(jì)劃
1、1張計(jì)劃圖：看圖指揮、掛圖作戰(zhàn)
2、要事第一，計(jì)劃優(yōu)先順序
■ 理解2維矩陣與計(jì)劃優(yōu)先順序
■ 確定優(yōu)先順序的原則
實(shí)操：確定工作計(jì)劃的優(yōu)先順序
3、計(jì)劃任務(wù)分解
■ 理解計(jì)劃分解的3大方法
4、計(jì)劃時(shí)間管理
■ 計(jì)劃時(shí)間管理必須考慮的2個(gè)維度
■ 計(jì)劃時(shí)間安排的一張甘特圖
5、計(jì)劃管理，要學(xué)會(huì)管理自我
6、計(jì)劃資源管理
實(shí)操：做一份工作計(jì)劃
五、任務(wù)分配與授權(quán)
1、理解授權(quán)時(shí)機(jī)
2、掌握授權(quán)事項(xiàng)
■ 必授權(quán)
■ 應(yīng)授權(quán)
■ 可授權(quán)
■ 不授權(quán)
實(shí)操：這些工作該如何授權(quán)？
3、不同態(tài)度的人如何授權(quán)？
4、不同能力的人如何授權(quán)？
實(shí)操：根據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)理論，做好不同態(tài)度與能力之人的授權(quán)
5、不同性格的人如何授權(quán)？
工作坊：他的授權(quán)合理嗎？應(yīng)該如何授權(quán)？
6、有效授權(quán)6大步驟
7、有效授權(quán)管控5法
8、有效授權(quán)的8大注意
第四單元 工作跟蹤
六、工作跟蹤
1、不同類型的人員如何做好工作跟蹤？
2、了解日常工作跟蹤的那些手段？
3、如何采取會(huì)議跟蹤，做好工作管理？
■ 年審會(huì)進(jìn)行工作跟蹤，該如何展開？
■ 季顧會(huì)進(jìn)行工作跟蹤，該如何展開？
■ 月結(jié)會(huì)進(jìn)行工作跟蹤，該如何展開？
■ 周例會(huì)進(jìn)行工作跟蹤，該如何展開？
4、如何采取工作報(bào)表跟蹤，做好工作管理？
■ 1份季度工作總結(jié)表，告訴你如何抓好工作管理？季度工作總結(jié)表該如何設(shè)計(jì)？
■ 1份月度工作總結(jié)表，告訴你如何抓好工作管理？月度工作總結(jié)表該如何設(shè)計(jì)？
■ 1份工作日報(bào)表，告訴你如何抓好工作管理？工作日報(bào)表該如何設(shè)計(jì)？
案例： 1份季、月度工作總結(jié)表和1份日工作報(bào)表的應(yīng)用舉例
5、如何采取工作報(bào)告跟蹤，做好工作管理？
■ 如何抓好年度匯報(bào)工作？年度匯報(bào)抓重點(diǎn)、關(guān)鍵的方法
■ 如何抓好項(xiàng)目匯報(bào)工作？項(xiàng)目匯報(bào)抓重點(diǎn)、關(guān)鍵的方法
■ 如何抓好月（季）度匯報(bào)工作？月（季）匯報(bào)抓重點(diǎn)、關(guān)鍵的方法
■ 如何抓好工作匯報(bào)工作？日報(bào)抓重點(diǎn)、關(guān)鍵的方法
實(shí)操：1份年度、項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告的結(jié)構(gòu)圖與應(yīng)用
6、理解1個(gè)工作成果評估的方法
第五單元 工作改進(jìn)
七、問題分析
1、概念：定義問題，什么是問題？
2、思維：了解問題分析與解決常見的錯(cuò)誤思維
3、模型：理解問題分析的1個(gè)9Q模型
4、辨別問題：是不是問題該如何判斷？
5、界定問題：說清楚問題的3WIH模式
實(shí)操：請運(yùn)用3WIH模式，清楚界定這是一個(gè)什么問題
6、解決問題：可以說我們每時(shí)每刻都在解決問題，但你知道問題解決有哪些方法嗎？
7、歸屬問題，一切因你而起、一切因你面結(jié)束。
■ 問題歸屬常見的一個(gè)有趣句型
■ 問題歸屬影響問題解決
■ 如果問題是他們的麻煩，就讓問題成為他們的麻煩。怎么操作呢？
案例：請告訴我這是誰的問題，為什么？
8、誰來解決，一定要避免好心幫倒忙
■ 關(guān)于解決問題，人們常說的2句口頭禪
■ 遠(yuǎn)是確當(dāng)?shù)娜私鉀Q問題，為什么？
■ 誰是確當(dāng)人？怎么找？
案例：請告訴我，這個(gè)問題應(yīng)該誰來解決？
9、誰解決問題，一切源自問題，一切止于利益。利益關(guān)系分析四維方法
八、方案決策
1、理解有效決策的3個(gè)要素
案例：為什么費(fèi)盡心思做出的決策沒有效果？
2、保持方向大致正確，有效決策的1個(gè)重要理念
3、什么時(shí)候需要做決策？
4、掌握有效決策7大步驟
5、決策的核心問題不是正確的答案，而是正確理解問題
■ 問題分類
■ 正確理解問題
6、決策是艱難的選擇，簡單的決定不是決策
7、理解決策的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
8、掌握有效決策的1個(gè)結(jié)構(gòu)化決策工具
實(shí)操：運(yùn)用結(jié)構(gòu)化決策工具來分析、做出決策
9、有效決策必須制定行動(dòng)計(jì)劃、并做好評估
講師介紹：
羅老師
22年企業(yè)管理與顧問經(jīng)驗(yàn)，10年培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)
1000+場內(nèi)訓(xùn)、公開課經(jīng)驗(yàn)，120+項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（IOCL）中國區(qū)首位授權(quán)導(dǎo)師
曾任：多家大型上市公司管理顧問
曾任：德豪潤達(dá)人力總監(jiān)、管理團(tuán)隊(duì)約100人
曾任：雷士照明&歐普照明培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)學(xué)院院長，
歐普照明營銷領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目帶頭人。
MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃工作坊
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/324439.html
已開課時(shí)間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③：打造高績效 楊俊杰
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)：全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④：企業(yè)成長模 楊俊杰
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①：完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②：提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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