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中國企業(yè)培訓講師
《AI(愛)上變書成課》—用AI把30塊錢書變成價值3萬的課
2025-08-20 22:19:29
 
講師:鄧世超 瀏覽次數(shù):3003

課程描述INTRODUCTION

· 培訓講師· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:鄧世超    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

打造品牌課程培訓

課程目標:
1套變書成課方法論:讓你從普通學習者,變成高級學習者;高級學習者,變成學習促動者
4大步驟拆解:讓你快速變書成課,現(xiàn)場產(chǎn)出你的爆款課程(2天版現(xiàn)場產(chǎn)出PPT課程)
13種學習活動設計,創(chuàng)新培訓課程,快速轉化落地
1套變書成課*工具模板,讓你在閑暇時間就能批量化變書成課

課程對象:
企業(yè)內訓師、培訓師、中高層管理者、熱愛閱讀和分享的人

課程大綱:
導入:讀書不如講書,講書不如變書成課
1.成人學習現(xiàn)狀:越學習為何越焦慮,聽了很多書和課為何依然解決不了自己的問題
2.變書成課,可以有效解決成人學習3大問題;
3.變書成課,可以提升學習效能,升級學習力;
4.變書成課,可以快速打造品牌課程和個人影響力。
5.“變書成課”模型:B1變式拆解—B2梳理內容—B3成功包裝—B4課程演繹

一、變(變式拆解):快速拆解書籍,內化知識(“叔買點菜“模型)
1.書:選書籍
(1)擬標準
(2)先選擇
(3)走捷徑
AI實戰(zhàn):實用AI工具快速篩選書籍
2.買:理脈絡
(1)流程模式
案例講解:《結構思考力》書籍
(2)WWH模式
案例講解:《刻意練習》、《高績效教練》書籍
(3)元素模式
案例講解:《高效能人士的7個習慣》書籍
現(xiàn)場演練:PPT中如何動手做?
3.點:挑重點
(1)新概念:包括新定義+新分類
新定義舉例:《可復制的領導力》書籍
新分類舉例:《反饋管理》書籍
(2)新作用:包括意義+原理等
新作用舉例:《結構思考力》書籍
(3)新方法
新作用舉例:《可復制的領導力》書籍
現(xiàn)場演練:PPT中如何動手做?
4.菜:加素材(9種素材增添)
圖片、金句、口訣、實驗、因果、對比/數(shù)據(jù)等
現(xiàn)場演練:使用AI工具和“買點菜“模型制作PPT1.0

二、書(梳理內容):快速構建課程框架和內容(“加減乘除“模型)
1.加:增加
(1)加結構
(2)加步驟
(3)加工具
2.減:簡單:
(1)裁剪知識
(2)簡化內容
3.乘:聯(lián)結聽眾
(1)聯(lián)結經(jīng)驗:增加案例
(2)三維六度案例撰寫法
4.除:推倒
推倒作者的方法,重寫劇本
現(xiàn)場演練:使用AI工具和“加減乘除“模型快速構建課程框架和內容

三、成(成功包裝),快速包裝課程,打造精品(“比拼爵士舞“模型)
1.排比: 把元素名詞簡化成排比短句
2.拼英:把元素名詞編成一組拼音或英文字母
3.口訣: 把元素名詞壓縮成順暢的諧音口訣
4.公式:把元素名詞組裝成數(shù)學公式
5.擬物: 把元素名詞比喻成一件熟悉的物品
現(xiàn)場演練:使用“比拼爵士舞“快速包裝課程,打造精品
AI實戰(zhàn):使用AI指令把課程內容加工成模型

四、課(課程演繹),快速設計活動,講授精彩(“起承轉合“模型)
1.起:引起興趣,激活舊知
(1)介紹自我
(2)增加意外
(3)學習地圖
練習:使用AI工具和“3大步驟”設計課程“起手式”,讓學員興趣感十足
2.承:承接舊知,講解新知
(1)打比方法
(2)舉例法
(3)視覺化法
練習:使用AI工具和“3種方法”設計課程內容的講解,讓學員沉浸式學習
3.轉:設計活動,轉化應用
(1)概念性知識如何轉化
(2)流程性知識如何轉化
(3)方法性知識如何轉化
(4)反思性知識如何轉化
練習:使用AI工具和“4種方法”設計課程互動,讓學員參與感爆棚
4.合:總結成果,收放*
(1)總結要點
(2)評估學習
(3)結業(yè)慶典
練習:使用AI工具和“3種方法”設計課程的收尾,讓學員滿懷收獲
現(xiàn)場演練:使用“起承轉合“設計教學活動,使你的課堂生動精彩

打造品牌課程培訓


轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/320610.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《AI(愛)上變書成課》—用AI把30塊錢書變成價值3萬的課

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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鄧世超
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