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內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)方法

 

【課程背景】

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)與教育愈發(fā)重要，對(duì)卓越講師的需求也日益增長。無論是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，還是教育培訓(xùn)行業(yè)，都急需具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、高效課程開發(fā)能力以及出色授課技巧的講師。然而，許多有志成為卓越講師的人，雖擁有一定基礎(chǔ)，但在從普通走向卓越的進(jìn)階之路上，面臨著諸多挑戰(zhàn)。本課程正是基于這一背景，旨在為學(xué)員搭建起通往卓越講師的橋梁，通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵技能，突破職業(yè)發(fā)展瓶頸，在講師領(lǐng)域大放異彩。

 

【課程收益】

1、把控授課精準(zhǔn)節(jié)奏

2、調(diào)動(dòng)學(xué)員參與互動(dòng)

3、課程氣氛超出期待

 

【課程對(duì)象】

HR、全員

 

【課程大綱】 

一、課程一：TTT入門課（適用于學(xué)員經(jīng)驗(yàn)參差不齊，拉平整體認(rèn)知）

1、什么是TTT?

2、哪些場景會(huì)用到TTT?

3、你希望TTT幫你什么?

1) 開場5法則

A、自我介紹

B、課程介紹

C、破冰環(huán)節(jié)

D、開場白訣竅

E、開場雷區(qū)

練習(xí)：進(jìn)行自我介紹

互動(dòng)：你是如何破冰的？

視頻：喬布斯的蘋果發(fā)布會(huì)現(xiàn)場

2) 控場5要素

A、互動(dòng)形式多樣

B、肢體語言規(guī)范

-手法

-眼法

-身法

-聲法

-耳法

-步法

-穿法

C、突發(fā)情況處理

D、行為禁忌必知

E、應(yīng)答技巧

互動(dòng)：你是如何處理突發(fā)事件的

視頻：TED的魅力

3) 收?qǐng)?力度

A、震撼力

B、思考力

C、感召力

互動(dòng)：如何準(zhǔn)備一場精彩的演說？

互動(dòng)：上臺(tái)的流程？

練習(xí)：2人一組進(jìn)行5分鐘演繹，講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

二、課程二：如何提升授課技巧？

1、打造共同的道場-好的開場

小組目標(biāo)設(shè)定

1) 目標(biāo)設(shè)定前提：設(shè)定前提現(xiàn)場有分組、學(xué)員量穩(wěn)定

2) 目標(biāo)設(shè)定步驟：選組長、定目標(biāo)、明分工、達(dá)共識(shí)

3) 目標(biāo)設(shè)定干擾：學(xué)員流動(dòng)性強(qiáng)的目標(biāo)如何設(shè)定

A、現(xiàn)場學(xué)員突然減少的處理方法

B、現(xiàn)場學(xué)員突然增加的處理方法

C、個(gè)別組學(xué)員互動(dòng)弱的處理方法

D、個(gè)別組組長互動(dòng)弱的處理方法

公示規(guī)則與獎(jiǎng)懲

1) 積分獲取邏輯

2) 扣除方式解析

3) 獎(jiǎng)懲方法設(shè)計(jì)

4) 撬動(dòng)共識(shí)方法

小組共創(chuàng)：小組討論這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容疑點(diǎn)及難點(diǎn)，由講師進(jìn)行現(xiàn)場答疑

2、過程管控-小組情況時(shí)時(shí)對(duì)標(biāo)

過程積分PK展示法

1) 講師組長不斷對(duì)標(biāo)邏輯

2) 沖突應(yīng)急處理機(jī)制

如何把控時(shí)間節(jié)奏？

1) 場子過冷處理技巧

2) 場子過熱處理技巧

3) 節(jié)奏把控法則

4) 節(jié)奏把控4句箴言

如何設(shè)計(jì)提問？

1) 提問的目的

2) 提問的法則

3) 回答的方式與技巧

如何進(jìn)行點(diǎn)評(píng)？

1) 點(diǎn)評(píng)的步驟

活動(dòng)五：抽簽學(xué)員進(jìn)行PPT講授，并采用如上授課技巧，講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

三、課程三：實(shí)戰(zhàn)演練？（當(dāng)場成為卓越講師）

1、學(xué)員演繹：每位學(xué)員10分鐘現(xiàn)場講授

1) 講師發(fā)現(xiàn)演示問題

2) 講師記錄點(diǎn)評(píng)素材

3) 講師收集報(bào)告依據(jù)

2、講師點(diǎn)評(píng)：講師根據(jù)學(xué)員講授進(jìn)行系統(tǒng)點(diǎn)評(píng)

1) 呈現(xiàn)層面：點(diǎn)評(píng)內(nèi)容

A、開場吸引人（自我介紹+課程介紹）

B、控場有方法（手眼身聲耳步穿）

C、收尾有設(shè)計(jì)

2) 呈現(xiàn)層面：點(diǎn)評(píng)依據(jù)

A、工具： 開場訣竅（提問下套法、挖坑灌水法、笑話法）

B、方法：手眼身法要合規(guī)，收尾滿足3力（震撼力、思考力、感召力）

C、金句：開場做到2+1，身眼身法別隨意，收尾您要強(qiáng)設(shè)計(jì)，震撼思考感召力

課程總結(jié)+互動(dòng)答疑

整體知識(shí)回顧與組內(nèi)復(fù)盤總結(jié)并提出企業(yè)真實(shí)問題講師答疑

 

內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)方法