企業(yè)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
2025-08-20 20:00:55
講師：蓋烈夫 瀏覽次數(shù)：2956
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)課程
培訓(xùn)講師：蓋烈夫
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)課程
課程大綱
第一講：培訓(xùn)中的問(wèn)題與對(duì)策
一、互動(dòng)：不能達(dá)到培訓(xùn)效果的找問(wèn)題和挖根源
二、講師提煉、概括、點(diǎn)評(píng)
三、培訓(xùn)中的“八大弊端”
四、培訓(xùn)基礎(chǔ)認(rèn)知
（一）培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)比較
（二）成人學(xué)習(xí)規(guī)律
（三）培訓(xùn)種類(lèi)、內(nèi)容、方法
（四）成人培訓(xùn)循環(huán)圈理論及實(shí)踐
五、講師的職責(zé)與任務(wù)
（一）講師的角色觀念、角色、心態(tài)與威信
（二）講師應(yīng)具備的意識(shí)、技能、核心能力和特質(zhì)
第二講：培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)一、培訓(xùn)效果的“三分法”
（一）一次培訓(xùn)見(jiàn)效果的培訓(xùn)方式
（二）反復(fù)培訓(xùn)見(jiàn)效果的培訓(xùn)方式
（三）長(zhǎng)期培訓(xùn)見(jiàn)效果的培訓(xùn)方式
二、培訓(xùn)的需求調(diào)查
（一）培訓(xùn)方式的“四梁八柱”
（二）培訓(xùn)層次與專(zhuān)業(yè)“兩分法”
三、確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程
（一）課程設(shè)計(jì)的策略和關(guān)鍵
（二）課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)
（三）培訓(xùn)教材的設(shè)計(jì)
第三講：培訓(xùn)方法與技巧
一、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
二、專(zhuān)業(yè)演講與授課技巧（一）預(yù)熱技巧（二）溝通交流呼應(yīng)技巧（三）臨場(chǎng)應(yīng)變技巧（四）學(xué)員提問(wèn)時(shí)的心態(tài)（五）演講的肢體呈現(xiàn)（六）培訓(xùn)結(jié)尾設(shè)計(jì)
第四講：“案例管理法培訓(xùn)技術(shù)”操作實(shí)務(wù)
一、案例法與講授法的比較
二、案例法的特征
三、案例法學(xué)習(xí)的步驟
四、如何上好一堂案例課
五、案例材料的選擇和案例的編寫(xiě)
六、如何制作好案例（一）管理推進(jìn)中，有問(wèn)題就有案例（二）如何發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理中的問(wèn)題（三）管理中問(wèn)題的本質(zhì)（四）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“三不放過(guò)”（五）解決問(wèn)題的“三種措施”（六）“案例管理法培訓(xùn)技術(shù)”解決問(wèn)題的三步法
七、培訓(xùn)的切入點(diǎn)
（一）“三個(gè)大層次”
（二）“九個(gè)切入點(diǎn)”
第五講：培訓(xùn)師的“道”與“法”
一、學(xué)為人師，行為世范
二、培訓(xùn)師必備的20個(gè)素質(zhì)
三、堅(jiān)決杜絕“四不象”
四、培訓(xùn)師的“十不”原則
五、不受歡迎的20個(gè)講課弊病
六、培訓(xùn)師善用的16個(gè)培訓(xùn)方法
七、培訓(xùn)師12個(gè)語(yǔ)言表達(dá)技巧
八、“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七大培訓(xùn)技巧整合
第六講：培訓(xùn)的管理一、培訓(xùn)規(guī)劃的制定二、培訓(xùn)實(shí)施方案的制定三、培訓(xùn)評(píng)估的方法四、培訓(xùn)效果的產(chǎn)出
五、管理即培訓(xùn)、培訓(xùn)即管理
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/63926.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 蓋烈夫
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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