課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
摩托羅拉的培訓投入1美金可以獲得30美金的投資回報;肯德基大多數鐘點工同樣能擁有正式員工一般的高水準服務;而在中國,許多企業(yè)對培訓看起來很重要,做起來不重要,忙起來卻不要;許多企業(yè)形成一種“員工不培訓會走,培訓完走的更快”的現象;許多企業(yè)培訓費用總被無情浪費,難以產生量化的價值。
“企業(yè)沒有培訓很難成功,有了培訓不一定成功,只有正確的培訓才能成功!”因此,有必要從戰(zhàn)略高度來定義員工的學習發(fā)展,以價值為核心,構建科學實效的企業(yè)學習發(fā)展體系,才能讓培訓產生真正的價值。
課程目的
1、深刻認識并理解企業(yè)培訓的精髓及發(fā)展趨勢;
2、解構對培訓體系的已有認知,促使學員理解并重新建構新的思維模式;
3、幫助學員掌握構建企業(yè)培訓體系;
4、開拓培訓管理者的視野,進一步提升培訓管理實務的操作能力;
5、了解勝任素質的意義與內涵;
6、掌握勝任素質體系建立的技巧與方法;
7、分享企業(yè)在勝任素質體系建立中的問題;
8、闡述不同企業(yè)的實戰(zhàn)案例;
9、解答學員的問題與困惑。
課程大綱
模塊一:全局考慮——培訓制度
一、立搭架子:管理系統
1、企業(yè)學習的動因
認識“學習歸零”現象
企業(yè)知識和技能的四大來源
企業(yè)靠誰來推動培訓
2、培訓戰(zhàn)略規(guī)劃
3、職責分工
4、組織學習方式
崗前培訓
在崗培訓
自我開發(fā)
學歷與資格認證教育
5、因需而變的學習體系設計
培訓方式與職位對應關系
學習特點與培訓方式對應關系
?學習內容與培訓方式對應關系
二、穩(wěn)定乾坤:制度流程
1、體系五大關鍵點
崗位能力課程對照體系
培訓課程設計開發(fā)體系
內部培訓師的養(yǎng)成體系
培訓效果評價轉化體系
培訓支持與制度保障體系
2、常用的企業(yè)培訓體系介紹
分享:《新員工培訓管理制度》
《在職員工培訓管理制度》
《外派人員培訓管理制度》
《培訓需求調查流程》
《培訓計劃制訂流程》
《培訓費用預算流程》
《培訓外包管理流程》
《培訓評估工作流程》
模塊二:步步為贏——培訓運作
一、以終為始:培訓需求
1、需求分析三大維度
2、需求調研的信息來源
3、需求調研的四個方向
4、需求調研方法、運用及工具
面談法
問卷法
觀察法
小組討論法
5、需求確認:制定培訓目標
分享:《培訓需求調查表》
《培訓需求分析報告》
二、人盡其才:培訓計劃
1、崗位職務描述
崗位職務描述工作方法
崗位職務分析與培訓方案設計
2、人員素質測評
個性分析與培訓設計
人員培訓測試
3、培訓計劃的分類
年度培訓計劃
部門培訓計劃
培訓支援計劃
4、培訓計劃制訂原則與步驟
5、培訓計劃的確定方式
會議決策
部門經理溝通
領導決策
分享:《員工培訓計劃表》
《培訓申請表》
《培訓計劃實施表》
《培訓計劃報告》
三、排兵布陣:培訓組織
1、準備階段
成立培訓小組
培訓宣導造勢
確定培訓內容和環(huán)節(jié)
篩選后備儲備干部
后勤工作
2、實施階段
四、成果驗收:培訓評估
1、培訓評估
培訓前評估
培訓中評估
培訓后評估
2、四層面評估模式
反應評估
學習評估
行為評估
效果評估
3、工作改善評估法
4、文件筐評估法
5、培訓跟進與輔導
培訓跟進
培訓輔導
培訓轉化
分享:《培訓效果調查表》
《培訓效果評估表》
模塊三:重點布局——培訓資源
一、選好演員:講師隊伍
1、內部講師篩選規(guī)則
選拔范圍
選拔標準
選拔流程
2、內部講師的管理
內部講師工作職責
內部講師管理辦法
內部講師評價考核
內部講師培訓
課程開發(fā)
授課技巧
授課方法
培訓管理
3、外部講師篩選規(guī)則
培訓機構的選擇原則
內外部講師的優(yōu)缺點
選拔標準
4、外部講師的管理
分享:《培訓師反饋表》
二、排好節(jié)目:課程體系
1、一個好課程的標準
2、課程設計三大關鍵因素
3、課程結構模型
4、課程開發(fā)全流程
5、培訓教材設計原則
6、如何編寫《課程簡介》
7、如何規(guī)劃《課程大綱》
8、如何安排《課程時間表》
9、如何設計《講師手冊》
10、如何制作《課程PPT》
三、包羅萬象:教材資料
1、培訓教材內容的分析
2、教材開發(fā)的方法
自編自制
集體合編
補充充實
借用現有
選用其他
2、教材的選擇方法
就地取材
照章實施
移花接木
拼接法
原汁原味
案例收集
分享:《課程內容設計表》
《培訓課程設計表》
《培訓教材一覽表》
四、理智盤點:培訓檔案
1、培訓預算編制
部門培訓預算編制
公司培訓預算編制
年度培訓預算編制
培訓預算編制流程
培訓預算審核管理
2、培訓體系建設的前提
建立崗位體系
建立勝任素質模型
進行崗位-能力分析
進行能力-課程匹配
分享:《培訓服務協議》
《員工培訓登記表》
《培訓成本預算》
轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/14492.html
已開課時間Have start time
- 陳齊
培訓開發(fā)內訓
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《引導技術》 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪