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課程培訓(xùn)體系搭建

 

【課程背景】

在當(dāng)今競爭激烈且瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)若想保持競爭優(yōu)勢、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，員工的能力提升與高效培訓(xùn)體系的構(gòu)建至關(guān)重要。隨著人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展，如 DeepSeek、豆包等工具為企業(yè)培訓(xùn)帶來了新的機遇與變革。掌握 AI 提示詞使用方法，能夠極大提升培訓(xùn)效率與效果。同時，不同發(fā)展階段的企業(yè)對培訓(xùn)體系有著不同的需求，從生存期的應(yīng)急培訓(xùn)，到發(fā)展期的體系搭建，再到成熟期的全景構(gòu)建，都需要精準(zhǔn)把握。而內(nèi)訓(xùn)師隊伍作為企業(yè)知識傳承與能力提升的核心力量，其養(yǎng)成與管理對于企業(yè)的長遠發(fā)展有著深遠意義。本課程旨在融合 AI 技術(shù)與企業(yè)培訓(xùn)實踐，為企業(yè)打造高效的培訓(xùn)體系與專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師隊伍提供全方位的指導(dǎo)與實操訓(xùn)練。

 

【課程收益】

1、掌握 AI 驅(qū)動的培訓(xùn)新方法

2、精準(zhǔn)構(gòu)建培訓(xùn)體系

3、打造專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍

4、實現(xiàn)企業(yè)與內(nèi)訓(xùn)師共贏

 

【課程對象】

HR、管理者

 

【課程大綱】 

第一篇章：培訓(xùn)體系搭建

一、AI提示詞使用方法

1、提示詞框架

2、提示詞使用步驟

練習(xí)：使用DeepSeek\\豆包進行提示詞練習(xí)

二、企業(yè)什么階段適合搭建培訓(xùn)體系？

1、生存期-要求

1) 如何做好救火員

A、定位組織痛點

B、解決組織痛點

互動：初期搭建大學(xué)有哪些風(fēng)險？

互動：企業(yè)在生存期有哪些表現(xiàn)？

案例：靠雞血撐起的一片天

小組討論：生存期的企業(yè)培訓(xùn)能做些什么？

2、發(fā)展期-要求

1) 搭建片狀體系

A、啟動項目

互動：企業(yè)在發(fā)展期有哪些表現(xiàn)？

案例：手忙腳亂項目啟動 

小組討論：發(fā)展期的企業(yè)培訓(xùn)能做些什么？

3、成熟期-要求

1) 搭建全景體系

A、構(gòu)建全景圖

B、分人群排期或同步搭建體系

互動：你現(xiàn)在的企業(yè)屬于哪個階段

案例：美菜的培訓(xùn)全景圖設(shè)計

小組討論：全景圖包括什么？

三、搭建培訓(xùn)體系的基本框架有哪些？

1、課程體系

1) 業(yè)務(wù)課程

A、明確或搭建崗位能力模型

B、萃取關(guān)鍵方法論及案例

C、業(yè)務(wù)課程開發(fā)的方法

工具：經(jīng)驗萃取模型

互動：開發(fā)業(yè)務(wù)課程的方法有哪些？

小組討論：如何快速得到或萃取崗位能力模型？

2) 通用課程

A、明確或搭建崗位能力模型

B、進行上級、同級、跨部門、本人調(diào)研收集痛點

C、通用課程開發(fā)的方法

工具：訪談模板

互動：需求調(diào)研的方法有哪些？

3) 管理課程

A、明確目標(biāo)人群

B、個人：自我管理

C、領(lǐng)導(dǎo)：自我管理+團隊管理

D、管理課程開發(fā)方法

模板：MTP系統(tǒng)課題

鑒賞：崗位能力模型

互動：課程開發(fā)中的痛點有哪些？

2、講師體系

1) 內(nèi)部講師：推舉方法與自薦方法

2) 外部講師：尋找資源途徑與評估資源的方式

互動：你企業(yè)中的內(nèi)部講師是如何選舉的？

案例：一場聲勢浩大的內(nèi)部講師評選

3、評估體系

1) 滿意度評估：調(diào)研方式有哪些及使用場景

2) 考核評估：考核方式有哪些及使用場景

互動：評估的方式有哪些？

互動：考核的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

4、管理體系

1) 跟進方式：甘特圖的使用方法

2) 實施方式

A、訓(xùn)前準(zhǔn)備內(nèi)容清單

B、訓(xùn)中實施流程圖及突發(fā)情況解決方法

C、訓(xùn)后工作部署策略

互動：如何進行項目實施跟進？

練習(xí)：梳理一堂課的甘特圖

練習(xí)：AI生成適用于本企業(yè)的培訓(xùn)體系，講師進行點評。（工具：DeepSeek\\豆包）

 

第二篇章：內(nèi)訓(xùn)師隊伍養(yǎng)成

一、內(nèi)訓(xùn)師團隊對企業(yè)的價值

1、價值一：物質(zhì)層

1) 如何萃取方法論

2) 如何進行案例篩選

A、AI：案例篩選-提示詞使用步驟

工具：萃取框架

2、價值二：結(jié)果層

1) 案例或方法論白皮書的制作邏輯與方法

練習(xí)：AI生成制作邏輯與方法，講師進行點評。（工具：DeepSeek\\豆包）

3、價值三：精神層

1) 傳播的方式及策略

工具：3層傳播術(shù)

互動：你認為內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)中的角色是什么？

二、內(nèi)訓(xùn)師選拔原則

1、初識、了解、評選、更替的方法

練習(xí)：AI生成內(nèi)訓(xùn)師選撥模板，講師進行點評。（工具：DeepSeek\\豆包）

三、內(nèi)訓(xùn)師選拔方式

1、自愿報名流程

2、內(nèi)部推薦流程

3、內(nèi)部選定流程

4、內(nèi)部邀請流程

互動：你企業(yè)中的內(nèi)部講師是如何選舉的？

案例：一場聲勢浩大的內(nèi)部講師評選

四、內(nèi)訓(xùn)師評審方式？

1、方式一：集中評審法

2、方式二：資料評審法

互動：如何招到合適的人？

案例：從小白走向培訓(xùn)精英

五、內(nèi)訓(xùn)師評審角色與任務(wù)分工？

1、評審角色及分工表

模板：評審表

六、內(nèi)訓(xùn)師管理方案？

1、內(nèi)訓(xùn)師考核方法

2、內(nèi)訓(xùn)師競賽方法

3、內(nèi)訓(xùn)師評比方法

4、內(nèi)訓(xùn)師檔案管理方法

模板：4大方法模版集

互動：評估的方式有哪些？

互動：考核的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

七、內(nèi)訓(xùn)師任用原則

1、招募、面試、分工、觀察的方法

互動：如何招到合適的人？

案例：從小白走向培訓(xùn)精英

練習(xí)：AI生成內(nèi)訓(xùn)師任用模板，講師進行點評。（工具：DeepSeek\\豆包）

八、企業(yè)與內(nèi)訓(xùn)師如何共贏

1、留住應(yīng)遵循的原則

1) 我有什么：資源、財、物盤點

2) 我能給予什么：物大于財原則

2、淘汰應(yīng)遵循的原則

1) 我有什么：講師271盤點

2) 我還能有什么：271人才賦能機制

A、2維持法

B、7變2法

C、1變7或2或淘汰法

3、激勵的手段

1) 有償激勵

2) 精神激勵

練習(xí)：AI找到有償與精神激勵的方法，講師進行點評。（工具：DeepSeek\\豆包）

4、淘汰的方法

1) 持續(xù)選拔

2) 優(yōu)勝劣汰

練習(xí)：AI找到持續(xù)選拔與淘汰的方法，講師進行點評。（工具：DeepSeek\\豆包）

練習(xí)：AI生成適用于本企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師方案，，講師進行點評。（工具：DeepSeek\\豆包）

課程總結(jié)+互動答疑

整體知識回顧與組內(nèi)復(fù)盤總結(jié)并提出企業(yè)真實問題講師答疑

 

課程培訓(xùn)體系搭建