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課程目標：
打造卓越培訓師團隊——從無到有
開拓培訓師視野——高屋建瓴
提升培訓師能力——專業(yè)有效
推動培訓師進步——注重實戰(zhàn)
分享培訓師歷程——寶貴經驗
顛覆老師為中心——與時俱進
第一篇：認識培訓和培訓師
1、培訓的定義
2、培訓的目的
3、培訓師的角色
4、培訓的對象及學習模式
5、培訓師的能量場能
6、培訓前布置
第二篇：培訓師的修為與素養(yǎng)
1、形：儀、站、走、動（形象，微笑，眼神，著裝，站姿，恐懼）
2、神：聲調、情調、演講
3、韻：情區(qū)理區(qū)、培訓師風格、培訓師特點
第三篇：培訓師的技能與工具
1、語言：A、語言的分類
B、講臺語言模式（聚焦 搭橋 喚醒）
C、講臺語言的美感
D、講臺語言的禁忌
2、課程：A、課程設計的原則
B、課程設計的步驟
C、課程選材
D、課件開頭、正文、結尾
3、促動：破冰與充能（現(xiàn)場疑難雜癥詳解）
第四篇：培訓師與教練
1、培訓師與教練的區(qū)別
2、教練式引發(fā)智慧
3、穿透演繹回到事實
4、聆聽與提問（案例分析、如果工具、如何提問）
第五篇：總結與方向
我們要做怎樣的培訓師