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企業(yè)培訓規(guī)劃培訓課程

課程大綱：
一、企業(yè)人才開發(fā)的核心價值：
現(xiàn)代企業(yè)為什么要重視員工的培訓與發(fā)展；
培訓的使命和地位；
培訓是現(xiàn)代企業(yè)的義務和責任；
培訓功能及目標的分類；

二、培訓隊伍的形成及架構分析:
培訓管理活動中的不同角色
角色功能分析——決策層、人力資源部、培訓中心、業(yè)務部門、員工訓練組、外部顧問

三、專職培訓中心與業(yè)務部門的培訓職責如何劃分？
專職培訓部門的責任；
企業(yè)內業(yè)務部門的培訓責任；
案例分析：如何在企業(yè)內部推進你的培訓計劃；

四、培訓的管理程序
（一）如何確定培訓需求
1、什么是培訓需求?
2、培訓需求是怎樣產(chǎn)生的?
組織發(fā)展與需求（企業(yè)年度經(jīng)營目標及經(jīng)營策略、組織部門年度目標及行動計劃）
職位工作分析（職位說明書、崗位工作規(guī)范、職業(yè)技能要求）
生產(chǎn)力要求與需求（現(xiàn)有人力的評估、未來人力供需的預測、人力差別分析）
3、需求分析的步驟與方法

（二）如何制定培訓計劃
1、培訓計劃的準備
企業(yè)年度培訓計劃的特征；
建立內部與外部結合的培訓資訊系統(tǒng)；
擬定年度培訓行動目標；
制定可實施的培訓計劃和方案；
2、培訓計劃的要素
培訓需求匯總；
培訓目標的績效特征；
培訓效果與價值預測；
培訓項目計劃；
培訓預算的審核；
案例分析：年度培訓計劃的編寫；

（三）培訓項目的實施
1、培訓方式與方法
講授、表演與呈現(xiàn)、互動式的參與、角色扮演、小組討論、實地實習、案例研討
2、培訓行政服務管理
知識更新培訓的服務支持
技能操作訓練的環(huán)境保障
觀念導入訓練的氛圍設計
潛能開發(fā)訓練的人員分析
培訓服務流程工作分析：
培訓工作檢查表的制作與使用；
培訓項目工作待辦單的使用；
培訓項目備案資料管理。

（四）培訓的效果與價值評估
為什么進行培訓評估?
培訓評估什么?
培訓評估的形式種類;
評估工具的介紹與使用;
長期追蹤與培訓專職部門的績效評估;
培訓工作長期改進目標;
如何建立整體性的員工培訓溝通監(jiān)督機制。

五、經(jīng)驗交流

企業(yè)培訓規(guī)劃培訓課程