卓越領(lǐng)導(dǎo)力
2025-07-03 22:32:59
講師：朱綱 瀏覽次數(shù)：2932
課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：朱綱
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：高層管理人員、團隊領(lǐng)導(dǎo)等
課程大綱：
第一篇 管理與領(lǐng)導(dǎo)Module 1 Management & Leadership
一、高層管理者的角色與職責 The Role and Responsibility for Management
1、什么是管理 What is Management
2、管理者的能力轉(zhuǎn)變：三個層面 Capability change for manager
3、管理者的角色轉(zhuǎn)變Role change for manager
角色練習(xí)、小組討論 (Role Play & Group Discussion)
4、管理者的職責轉(zhuǎn)變Responsibility change for manager
5、管理者的心態(tài)轉(zhuǎn)變Attitude change for manager
二、領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 Definition & Responsibility for Leader
1、決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵Decision making,communication,coordination and motivation
2、領(lǐng)導(dǎo)決策力與團隊建設(shè)力The ability of Decision making and Team Management
三、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別The distinguish between Management and Leadership
1、制度的絕情Curel System & Policy
2、管理的無情Unmerciful Management
3、領(lǐng)導(dǎo)的有情Humanistic Leadership
第二篇 領(lǐng)導(dǎo)透視：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)Module 2 Characteristic of Excellent Leader
一、領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 Change of Roles of Leader
1、領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程 Leading is just a influcing
2、讓管理者走開！Get out!Management!
3、新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變Change of Roles of Leader
二、領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)6P of Leader
1、領(lǐng)導(dǎo)遠見(Purpose)
2、領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)
3、自我定位(Place)
4、優(yōu)先順序(Priority)
5、人才經(jīng)營(People)
6、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)
三、權(quán)力=你可能的影響力 Power – Your Influence power
1、五種權(quán)力基礎(chǔ) 5 Power
2、權(quán)力的運用技術(shù)：權(quán)術(shù) Powerful skills
3、影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素Power-change factors
第三篇 統(tǒng)馭能力：鑒別部屬成熟度 How to distinguish the Readiness in Situation for subordinate
一、為什么情景領(lǐng)導(dǎo)理論會風(fēng)靡全球？Why the Situational Leadership is so fashionable?
1、情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)涵The Soul of the situational leadership
2、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格Traditional Leadership Style
3、情景領(lǐng)導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格Leadership Style of Situational Leadership
二、部屬的成熟度 The Readiness of subordinates
1、問題討論：什么因素影響員工完成任務(wù)？Successful Factor to the employee
2、因素一：工作能力Factor 1 Ability
3、因素二：工作意愿Factor 2 Willness
三、員工發(fā)展的四個層次4 Levels of Employee Development
1、D1階段特征The trait of Level 1
2、D2階段特征The trait of Level 2
3、D3階段特征The trait of Level 3
4、D4階段特征The trait of Level 4
案例分析：診斷員工的發(fā)展層次 Identify the development level of employee
第四篇 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇Leadership Art and Style Select
一、兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為Two different Action of Leader
1、問題討論：領(lǐng)導(dǎo)者每天做什么？Discussion: What do Leaders do every day?
2、行為一：指揮性行為Action 1: Derective
3、行為二：支持性行為Action 2: Support
二、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4 Leadership Style
1、參與式Participating
2、推銷式Selling
3、告之式Telling
4、授權(quán)式 Delegating
三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？Style Identification :How to improve our style?
四、案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇Case Study: Style Selection
五、彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 Select the 4 Style flexibility
第五篇 領(lǐng)導(dǎo)教練技術(shù)：造就精英下屬！Coaching Skills for Leader
一、擁有優(yōu)秀的技能才能達成目標Excellent Skills lead Success
1、培育下屬成為釣魚的高手Coach subordinate to be the master-hand
2、教練下屬是水落石出，還是水漲船高? How subordinate can be?
3、員工績效方程式=F（知、愿、能、行）Performance equation – Knowledge+Willness+Ability+Action
二、創(chuàng)造成長的環(huán)境Build the development enviroment
1、激勵員工的學(xué)習(xí)動機Motivate employee to learn more
2、影響學(xué)習(xí)效果的四個因素 4 factors to the effectiveness of learning
3、營造教練的氛圍和環(huán)境Build the coaching enviroment
三、讓下屬稱呼你為“教練”！ You can be a coach
四、通過訓(xùn)練改變行為To change your act by coaching
1、行為演變的過程Changing act
2、培育下屬的PDCA PDCA for Coaching
3、兩種訓(xùn)練方法2 coaching methods
五、教練四步驟4 Steps of coaching
1、案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程Case Study: Coaching Eagle
2、角色演練：做一個稱職的教練Role Play: How to be a professional Coach
3、教練四步驟4 Steps of Coaching
第六篇 領(lǐng)導(dǎo)激勵技術(shù)：提升下屬的工作意愿Motivation Skills
一、態(tài)度決定一切：成功勵志Attitude is everything
二、激勵的基本原理與理論Basic Methods for Motivation
1、了解員工的需求與工作動機To get the requirements & incentive from employees
2、金錢是激勵的重要因素嗎？Mones the key factor of motivation,isn’t it?
3、激勵員工的三大法寶3 Talisman of motivation
三、激勵技巧 Motivation Skills
第七篇 高績效團隊發(fā)展 High-performing Team Development
一、什么是團隊
1、團隊的概念
2、團隊與群體的區(qū)別
3、有效團隊與無效團隊的區(qū)別
二、如何去診斷一個團隊中部屬的發(fā)展
第一階段 熱忱的學(xué)習(xí)者
第二階段 夢醒的抱怨者
第三階段 理由的說明者
第四階段 顛峰的表現(xiàn)者
三、團隊發(fā)展的階段
第一階段 形成期 Forming
第二階段 風(fēng)暴期 Storming
第三階段 規(guī)范期 Norming
第四階段 表現(xiàn)期 Performing
經(jīng)典案例分析和角色扮演 （小組討論）
卓越領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/235071.html
已開課時間Have start time
- 朱綱
[僅限會員]
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
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