課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)需求分析與年度計劃制定
· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
培訓(xùn)講師：講師團
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)需求分析與年度計劃制定
課程背景
培訓(xùn)需求分析和制定年度培訓(xùn)計劃是任何培訓(xùn)管理專業(yè)人士所必須掌握的基本技能。本課程的主要內(nèi)容包括從哪里開始進行培訓(xùn)需求分析，如何進行數(shù)據(jù)收集和需求分析，如何編寫培訓(xùn)需求報告，制定公司培訓(xùn)戰(zhàn)略，形成年度培訓(xùn)規(guī)劃和計劃，并對培訓(xùn)計劃的實施進行科學(xué)的監(jiān)督管理等核心技能的訓(xùn)練。
作為一門與眾不同的課程，本課程源于全球*培訓(xùn)需求分析和年度計劃制定的科學(xué)方法論，以及本土*企業(yè)的*實踐。本課程能夠幫助培訓(xùn)管理者獲得勝任需求分析所必備的核心技能，徹底解決制定年度培訓(xùn)計劃的壓力和煩惱。您將在課程中掌握如何進行培訓(xùn)需求分析和年度規(guī)劃更加科學(xué)有效的方法，并通過課程提供的實用工具及模板，迅速應(yīng)用到實際工作中，充分達到學(xué)習(xí)效果的遷移！
課程收益
掌握完整及結(jié)構(gòu)化的培訓(xùn)需求分析流程；
理解和掌握5種需求分析模型和7種不同的需求分析方法；
設(shè)計符合企業(yè)需要的需求數(shù)據(jù)收集工具，并根據(jù)不同的數(shù)據(jù)來源采用不同工具進行數(shù)據(jù)收集；
掌握制定公司培訓(xùn)戰(zhàn)略的流程和方法；
識別年度培訓(xùn)計劃制定的重要節(jié)點，并依據(jù)科學(xué)方法、流程和工具，制定年度培訓(xùn)計劃；
掌握有效監(jiān)督和管理年度培訓(xùn)計劃的實施情況。
課程對象
企業(yè)大學(xué)校長、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、人力資源經(jīng)理、主管或?qū)T、培訓(xùn)師、培訓(xùn)顧問或培訓(xùn)課程開發(fā)人員、公司內(nèi)部其他負責(zé)制定培訓(xùn)預(yù)算、購買培訓(xùn)或?qū)嵤┡嘤?xùn)的人員
課程大綱
一、引論
1、相互認識
2、TNAP模型概述
3、課程目標及日程安排
4、小組研討
二、培訓(xùn)需求分析（TNA）概覽
1、結(jié)構(gòu)化需求分析流程（TNA）
2、TNA方法論基礎(chǔ)
3、*實踐分享
三、聚焦壓力點
1、合理判斷是否需要進行培訓(xùn)需求分析
2、培訓(xùn)需求分析 Vs 績效差距分析
3、進行何種需求分析
4、討論/練習(xí)/案例分享
四、培訓(xùn)需求分析前的準備工作
1、成立需求分析項目小組
2、制定需求調(diào)研計劃
3、選擇調(diào)研方法
4、開發(fā)各類需求調(diào)研工具
5、工具模板/實操演練
五、收集培訓(xùn)需求信息
1、動員團隊力量進行需求訪談
2、11種數(shù)據(jù)收集方式
3、問卷調(diào)研
4、結(jié)構(gòu)化訪談
5、導(dǎo)引技巧
6、現(xiàn)場演示/練習(xí)/教練輔導(dǎo)
六、分析培訓(xùn)需求數(shù)據(jù)
1、組織分析
2、工作任務(wù)分析
3、人員分析
4、定量數(shù)據(jù)分析
5、定性數(shù)據(jù)分析
6、各項分析結(jié)果與培訓(xùn)的關(guān)聯(lián)
7、練習(xí)/案例分享/小組討論
七、撰寫及呈現(xiàn)培訓(xùn)需求分析報告
1、培訓(xùn)需求分析報告要素
2、呈現(xiàn)調(diào)研結(jié)果的*模式
3、如何觸動領(lǐng)導(dǎo)/業(yè)務(wù)部門的痛點、獲得認同
4、模板工具/*實踐分享/練習(xí)/討論
八、制定/修訂公司培訓(xùn)戰(zhàn)略
1、培訓(xùn)平衡記分卡
2、培訓(xùn)與組織戰(zhàn)略目標及績效之間的關(guān)聯(lián)
3、制定短中長期培訓(xùn)戰(zhàn)略
4、案例分享/練習(xí)/討論
九、分析與規(guī)劃培訓(xùn)資源
1、盤點課程資源
2、盤點講師資源
3、盤點場地/設(shè)備等資源
4、規(guī)劃資源配置及采購
5、小組討論：選擇講師或供應(yīng)商的標準
6、工具表單/*實踐分享
十、分析上年計劃完成情況及預(yù)算完成額度
1、上年度成功及失敗經(jīng)驗總結(jié)
2、影響預(yù)算達成的因素分析
3、工具/模板/表單
十一、從學(xué)習(xí)地圖到年度培訓(xùn)計劃
1、盤點學(xué)習(xí)地圖中已完成課程
2、學(xué)習(xí)地圖中的課程優(yōu)先級排序
3、確定未完成課程的來源
4、小組討論/案例分享/練習(xí)
十二、制定可視化的年度培訓(xùn)計劃
1、確定培訓(xùn)項目
2、確定項目的實施和交付方式
3、確定項目周期
4、匹配所需資源
5、編寫年度培訓(xùn)規(guī)劃報告需要注意的要點
6、區(qū)分年度重點培訓(xùn)項目
7、分解為季度/月度培訓(xùn)計劃
8、制定臨時培訓(xùn)計劃
9、練習(xí)/研討/案例分享
十三、培訓(xùn)計劃的審批與發(fā)布
1、審批與發(fā)布流程
2、選擇接受對象
3、合理管理接受對象的期望值
十四、年度培訓(xùn)計劃的監(jiān)控與調(diào)整
1、監(jiān)控計劃執(zhí)行的科學(xué)方法
2、如何及時有效的調(diào)整年/季/月度計劃
3、工具模板/案例分析
十五、總結(jié)與行動計劃制定
1、課程總結(jié)
2、制定個人行動計劃
培訓(xùn)需求分析與年度計劃制定
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/258604.html