課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導技術培訓課程
授課對象:
各層級管理者。
課程背景:
職場當責研究中心與數(shù)千家公司合作的調查結果顯示:
許多企業(yè)的裹足不前,甚至轟然崩塌,都與管理者不懂、不愿、不能引導員工積極地當責有關。
作為領導者,當你的成功和聲譽依賴于他人的表現(xiàn)時,如何管理期望,引導他人當責,就變成了一件具有風險和挑戰(zhàn)的事情。《當責領導》就是幫助領導者以積極且有原則的方式,成功地引導他人當責。
《當責領導》圍繞強大的雙環(huán)模型建立,其中外環(huán)幫助領導者形成“可構建的、可達成的、易傳播的和可衡量的”期望,這是一個簡單但卻革命性的過程,確保他人對期望的理解和執(zhí)行。
內環(huán)幫助領導者管理未達到或處于風險中的期望,通過有效的工具幫助領導者克服員工的借口、改變限制性信念或經驗,最終指引團隊實現(xiàn)關鍵期望,最終,領導者和團隊都將建立更大的當責能力,提升更棒的團隊士氣,取得更好的組織成果。
該課程已經幫助諸如蘋果、微軟、可口可樂、輝瑞制藥等世界五百強企業(yè)獲得了數(shù)千億美元的財富增長,并促動了組織和公司當責化的大幅提升。
培訓目標:
-識別當責風格類型 學會幫助他人當責
-聚焦組織關鍵戰(zhàn)略 建立各層級的期望
-使用校準、LIFT等工具,讓員工持續(xù)在當責線上工作
-使用工具溝通期望 讓溝通過程可視化
-識別期望鏈上的關鍵鏈接 用積極且有原則的方式檢核期望
-使用雙環(huán)模型的內環(huán) 管理未達成期望
課程大綱:
我們的戰(zhàn)略聚焦點/關鍵目標
當責雙環(huán)模型
當責風格自我測評
快速反饋環(huán)節(jié)
當責風格
優(yōu)勢與劣勢
第一節(jié):外環(huán)建立期望
定義你的關鍵期望
期望鏈
第一步:形成期望
應用FORM清單
游戲:易傳播大賽
第二步:溝通期望
游戲:破碎的正方形
溝通:Why-What-When
第三步:校準期望
游戲:撕紙游戲
練習:校準對話工具
應用:校準對話工具
校準的兩種方式
第四步:檢核期望
有期望,必檢核
當責風格
期望鏈:關鍵鏈接
第二節(jié):內環(huán) 管理未達成期望
建立當責文化
當責步驟模型
金字塔模型
內環(huán)ACT行動
行動:使用LIFT當責對話建立文化
行動:使用經驗對話理解文化
行動:著手培訓
講師介紹:
趙偉功老師:
教育及資格認證
高級講師
武漢大學經濟與管理學院工商管理碩士兼職導師
30年的管理、培訓經歷
13年的大學教師經歷
13年多領域企業(yè)高管/企業(yè)大學經歷
領導技術培訓課程
轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/270432.html
已開課時間Have start time
領導力內訓
- 《認知突破實現(xiàn)高質量發(fā)展》 駱峰
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 數(shù)智引領·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 數(shù)據(jù)思維與領導力提升 唐文綱
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 《激發(fā)項目團隊的領導力建設 朱志敏
- 釋厄領導力 董天牧
- 管理學黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 精益領導力 李科