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微課制作方法培訓(xùn)

隨著時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，特別是后疫情時(shí)代，線上微課現(xiàn)已經(jīng)成為眾多企業(yè)重要的學(xué)習(xí)形式之一。因?yàn)椋?br /> 微課，能做到隨時(shí)學(xué)、隨時(shí)看，短小精悍，易學(xué)易懂；
在企業(yè)內(nèi)部，微課設(shè)計(jì)師可以制作大量優(yōu)秀微課，它可以是員工學(xué)習(xí)充電的好選擇；
對企業(yè)外部，微課設(shè)計(jì)師還可以將產(chǎn)品和服務(wù)信息制作成微課發(fā)布，讓客戶喜聞樂見，助力企業(yè)發(fā)展！
微課程的實(shí)現(xiàn)，讓課程制作變得簡單而有趣，讓更多的人成為貢獻(xiàn)智慧、傳播經(jīng)驗(yàn)的課件達(dá)人！如何成為優(yōu)秀微課設(shè)計(jì)師呢？
敬請參加《五步產(chǎn)出好微課》培訓(xùn)吧。
圖文式微課
錄屏式微課
影視版微課
動(dòng)畫版微課
真人示范版微課

一、 培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，學(xué)員有能力開發(fā)出符合標(biāo)準(zhǔn)的視頻類微課程并能順利上線播放，課程最終能有效解決當(dāng)前問題。
成果：長圖文微課2個(gè)/學(xué)員 或 錄屏或MG微課1個(gè)/學(xué)員

二、 培訓(xùn)對象
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、一線專家等

三、 培訓(xùn)綱要
第一章 走進(jìn)微課程
5G時(shí)代的企業(yè)“四化”學(xué)習(xí)模式
1. 交互化、個(gè)性化、系統(tǒng)化、場景化
2. 線上微課的作用和價(jià)值

第二章 什么是微課程
微課程的特點(diǎn)
常見為課程的制作形式：
1. 圖文微課：以靜態(tài)的長圖文為主，適用于規(guī)章制度類介紹
2. 講課式微課：使用PPT和錄頻軟件生成視頻，簡單快速，適合用于大多數(shù)企業(yè)課題
3. 情景劇式微課：需要專業(yè)設(shè)備和演員出鏡演出，對拍攝技術(shù)要求高，適合復(fù)雜的操作類、技能類課題

第三章 微課制作五部曲
-“微”也要五臟俱全
步驟一：定主題
-企業(yè)需要什么樣的課題
-以問題為導(dǎo)向的選題
-大課題帶出的小課題
-確定微課模式
-讓你的標(biāo)題動(dòng)起來
步驟二：搭結(jié)構(gòu)
-運(yùn)用SCQA搭建課程結(jié)構(gòu)
-態(tài)度意識類微課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
-規(guī)章制度類微課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
-知識學(xué)習(xí)類微課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
-流程操作類微課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
步驟三：搜內(nèi)容
-從崗位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)萃取的素材搜集
-從書籍資料中進(jìn)行素材搜集
步驟四：形式設(shè)計(jì)
-情景
-提問
-測試
-反思
步驟五：課程錄頻
-腳本準(zhǔn)備
-常用設(shè)備
-選擇錄屏軟件
步驟六：做視頻
PPT微課程的制作技術(shù)
-如何運(yùn)用PPT激發(fā)*智能
-PPT微課程的三大原則
-做亮你的標(biāo)題頁
-小模板大不同
-展現(xiàn)必生動(dòng)的文本
-存在必精彩的動(dòng)畫

第四章  微課程的錄屏軟件應(yīng)用
-微課程實(shí)現(xiàn)的重要載體——錄屏軟件
-屏幕錄制工具——Camtasia Studio 6.0
-Camtasia Studio 6.0的強(qiáng)大功能
-Camtasia Studio 6.0的視頻錄制
-全屏錄制
-PPT錄制
-Camtasia Studio 6.0的剪輯及聲音處理
-去掉雜音
-剪切“廢話”
-Camtasia Studio 6.0的標(biāo)題及過渡效果
-吸引
-自然
-Camtasia Studio 6.0的標(biāo)注及音樂增加
-Camtasia Studio 6.0的視頻導(dǎo)出

第五章  輔導(dǎo)與考核
1. 導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)員完成微課1.0版
2. 展示、導(dǎo)師點(diǎn)評并請學(xué)員完成**終版本提交
 —結(jié)束—

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