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中國企業(yè)培訓講師
非職權(quán)影響力之管理者情商領(lǐng)導力與團隊激勵力進階
2025-07-07 19:30:42
 
講師:郝老師 瀏覽次數(shù):2942

課程描述INTRODUCTION

· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導

培訓講師:郝老師    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

管理者情商領(lǐng)導力與團隊激勵
 
【課程背景】
“影響力”到底如何運用?尤其在今天的組織中,結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大地變化,大多數(shù)管理崗位、技術(shù)崗位和專業(yè)崗位密切相關(guān),但又日趨復雜!我們越來越多的需要在沒有職權(quán)的情況下去影響他人。有不少人對此充滿了無力感?以下是否是我們碰到的難題:
決策、計劃定下后,因為沒有職權(quán)推動,總是得不到有效執(zhí)行;
我對上司的指令及策略有諸多不同意見,但總是沒法說服他,只能硬著頭皮去實施;
希望讓外部的客戶與我們達成一致,但多次嘗試均以失敗告終;
95、00后員工愈發(fā)成為骨干,通過權(quán)力來影響員工的方法,有點捉衿見肘;
老員工職業(yè)倦怠,對工作不積極,軟暴力對抗管理,士氣很難調(diào)動與管理;
公司下達的業(yè)績指標高、員工積極性弱,雙重壓力于管理者,如何才能自我解壓、員工疏導與激勵,達成績效目標;
 
【課程目標】
如何通過由“我”作為源頭而開啟的影響他人的模型;
靈活應用高效影響策略,在組織中更好提升非職權(quán)影響力;
面對困難局面的壓力,如果通過情商領(lǐng)導力來破局;
及時察覺下屬的壓力與情緒反應,并且做出適當?shù)臏贤ǎ?/div>
如何通過過非職權(quán)影響力,提升員工士氣,改善績效;
如何通過過非職權(quán)影響力與高效溝通,提升跨部門工作效率;
建立團隊合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化與默契,進而建立高績效的工作團隊。
 
【課程大綱】
第一講:非職權(quán)影響-從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導者
一、非職權(quán)下情商領(lǐng)導力和傳統(tǒng)管理者的區(qū)別
1、管理現(xiàn)狀分析
2、非職權(quán)影響力&權(quán)力影響力再定位
3、人性需求變化對應不同的管理方式
案例:經(jīng)典案例分享
3、傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型情商型管理者的思維障礙
二、績效提升模式剖析
小組討論:績效提升公式計算
三、情緒對績效、認知、行為的影響
案例 : 冰山模型
四、高情商領(lǐng)導者的四大關(guān)鍵
1、自我情緒模式覺察
2、面對情緒壓力構(gòu)建彈性的能力
3、團隊輔導與激勵,支持團隊構(gòu)建彈性 
4、帶領(lǐng)構(gòu)建組織情商
 
第二講: 非職權(quán)影響—情商領(lǐng)導力自我發(fā)現(xiàn)
一、管理者情緒勝任力測評
1、情緒壓力指數(shù)測評
現(xiàn)場測評
2、壓力源深度探尋
覺察體驗:自我壓力覺察(自我評分)
3、面對情緒壓力的四種狀態(tài)解析
小組研討:我在情緒壓力狀態(tài)下的應對模式
4、情緒勝任力指數(shù)測評
二、 知己知彼—管理者DISC四大風格測評與實戰(zhàn)  
知己解彼---先有領(lǐng)導力,后有執(zhí)行力
1、D型人物風格特點與識別
2、 I型人物風格特點與識別 
3、 S型人物風格特點與識別                                                                                                                             
4、 C型人物風格特點與識別 
 
第三講:情商領(lǐng)導力與賦能溝通效能提升
1、管理自我情緒管控
1) 腦:改變你的認知:
方法:自動化思維VS控制性思維
訓練:改變認知維度:思維轉(zhuǎn)換
2)心:調(diào)整心情
如何調(diào)節(jié)負情緒     安裝自己的快樂開關(guān)
3)體:讓身體的生物能暢通地流動
萊克式呼吸法練習運動法
2、管理者對員工情緒管理
1) 傾聽并重復    2) 感知并辨別 
3) 理解并認同    4) 分享并影響
3、引導他人情緒
1)如何激發(fā)對方的說話情緒
2)如何掌控壓力下員工情緒
3)如何向?qū)Ψ絺鬟f積極情緒
視頻案例:案例分享—高情商溝通寶典
 
第四講: 非職權(quán)影響—領(lǐng)導力的提升之道
1、領(lǐng)導力必備五大能力 
“感召力”---領(lǐng)導者對團隊感召的能力
“前瞻力”---帶領(lǐng)企業(yè)和團隊往前走的能力
“決斷力”---帶領(lǐng)團隊走正確的路
“控制力”---有掌控團隊的自信與勇氣
“影響力”---做能影響團隊行為的領(lǐng)導者 
2、領(lǐng)導者的成長之道
1)第一級領(lǐng)導,職權(quán)領(lǐng)導---運用職權(quán)體現(xiàn)的領(lǐng)導力
2)第二級領(lǐng)導,情感領(lǐng)導---以情感為核心的領(lǐng)導力
3)第三級領(lǐng)導,績效領(lǐng)導---緊盯績效成果的領(lǐng)導力
4)第四級領(lǐng)導,成就領(lǐng)導---支持部屬實現(xiàn)個人成就的領(lǐng)導力
5)第五級領(lǐng)導,團隊領(lǐng)袖---以文化的力量領(lǐng)導團隊的領(lǐng)導力
 
第五講:非職權(quán)影響力-團隊激勵的應用實戰(zhàn)
一、團隊激勵一定有規(guī)律
1、為有源頭活水來
2、還未得到的是最好的
3、不患寡、而患不勻
4、態(tài)度決定一切
5、當前員工激勵的幾大心理誤區(qū)
二、團隊激勵八大理論及應用實踐
1、馬斯洛層次需求理論
2、赫茲伯格的雙因素理論
3、亞當斯的公平理論
4、海德的歸因理論
5、麥克萊藍的激勵需求理論
6、福魯姆的期望理論
7、斯金納的強化理論
8、亞當斯的挫折理論
三、團隊激勵五大激勵法
1、前景式激勵法
2、關(guān)愛式激勵法
3、競爭式激勵法
4、尊重式激勵法
5、工作環(huán)境激勵法
四、如何讓團隊成員樂意積極參與
1、差異化激勵
2、新經(jīng)濟背景下三“高”員工的激勵
3、團隊激勵的四大原理
4、Q&A、總結(jié)與思考
 
【講師介紹】郝老師——領(lǐng)導力管理專家
國際雙證班認證講師 
溝通效能導師、服務營銷專家 
北京大學、復旦大學EMBA班特聘專家講師 
版權(quán)課:五維教練領(lǐng)導力認證講師 
中國企業(yè)卓越領(lǐng)導力高峰論壇特約專家 
花旗銀行、匯豐銀行、招商銀行特約駐場專家 
曾任:蒙牛集團 高級能力提升總監(jiān) 
曾任 :  雀巢(中國)公司  大客戶服務總監(jiān) 
連續(xù)六年為中金公司、浙商證券、中國銀行、諾亞財富提供咨詢管理和現(xiàn)場指導。
 
管理者情商領(lǐng)導力與團隊激勵

轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/278546.html

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    參加課程:非職權(quán)影響力之管理者情商領(lǐng)導力與團隊激勵力進階

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