課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：專家講師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金課設(shè)計(jì)與開發(fā)
課程對(duì)象：企業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)精英和內(nèi)容專家、培訓(xùn)管理者、內(nèi)訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，課程開發(fā)師
課程收獲
企業(yè)收益：
1、系統(tǒng)專業(yè)化的教學(xué)模式，讓企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師快速掌握課程開發(fā)的流程和技術(shù)，提升內(nèi)部講師的專業(yè)學(xué)習(xí)技術(shù)能力；
2、課程賦能學(xué)員，講師掌握后可以在企業(yè)內(nèi)部持續(xù)開發(fā)課程，提高企業(yè)自我造血能力；
3、通過對(duì)課程的通關(guān)評(píng)審，形成和沉淀內(nèi)部一套課程評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)；
4、培養(yǎng)一批課程開發(fā)師，萃取企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，沉淀專業(yè)知識(shí)，助力企業(yè)人才培養(yǎng)。
崗位收益：
1、熟悉課程開發(fā)的邏輯，掌握課程開發(fā)技能，用于以后的課程開發(fā)；
2、高效設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)化的課程包，做好知識(shí)的萃取和沉淀；
3、提升教學(xué)專業(yè)技能，幫助企業(yè)做好人才培養(yǎng)，提升自身價(jià)值；
4、了解課程評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，提高自身對(duì)課程的評(píng)價(jià)力。
課程大綱
第一部分：課題確定
一、基于問題解決的需求分析
1、基于工作問題的需求收集
2、問題的分析和整理
二、確定課程主題
1、課程主題的來源
2、規(guī)范化的課程名稱
三、明確課程目標(biāo)
1、課程目標(biāo)的三個(gè)要求
2、課程目標(biāo)的結(jié)構(gòu)
【學(xué)習(xí)活動(dòng)】課程標(biāo)題，課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
【產(chǎn)出成果】課程大綱
第二部分：結(jié)構(gòu)規(guī)劃
一、課程結(jié)構(gòu)的價(jià)值
1、規(guī)范化的開發(fā)課程
2、標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系
二、規(guī)劃課程結(jié)構(gòu)的原理
1、金字塔原理的含義
2、金字塔原理在課程結(jié)構(gòu)的運(yùn)用
三、規(guī)劃課程結(jié)構(gòu)的流程
1、課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)的四步流程
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常用的兩種模型
【學(xué)習(xí)活動(dòng)】課程結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)
【產(chǎn)出成果】課程結(jié)構(gòu)圖
第三部分：內(nèi)容開發(fā)
一、課程學(xué)習(xí)要點(diǎn)的開發(fā)
1、知識(shí)點(diǎn)開發(fā)的三個(gè)原則
2、知識(shí)點(diǎn)開發(fā)的四個(gè)步驟
3、知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的兩種方式
二、課程案例的開發(fā)的提煉與開發(fā)
1、案例的開發(fā)的三個(gè)原則
2、案例的三個(gè)來源
3、案例加工的四個(gè)維度
4、案例呈現(xiàn)的四種類型
【學(xué)習(xí)活動(dòng)】根據(jù)案例模版開發(fā)案例，并進(jìn)行優(yōu)化
【產(chǎn)出成果】案例素材集
第四部分：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、問題討論型活動(dòng)設(shè)計(jì)原則和步驟
2、技能演練型活動(dòng)設(shè)計(jì)原則和步驟
3、案例分析型學(xué)習(xí)活動(dòng)原則和步驟
【學(xué)習(xí)活動(dòng)】課程結(jié)構(gòu)圖優(yōu)化
【產(chǎn)出成果】教學(xué)指導(dǎo)圖
第五部分：課件制作
一、課件設(shè)計(jì)的三個(gè)原則
二、課件制作五步流程
三、課件優(yōu)化技巧
【學(xué)習(xí)活動(dòng)】課件制作
【產(chǎn)出成果】課程PPT
課程結(jié)尾
1、課程成果三件套考核驗(yàn)收
2、4321知識(shí)回顧
金課設(shè)計(jì)與開發(fā)
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/280334.html
已開課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- TTT訓(xùn)練營(yíng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- TESTS燃動(dòng)課堂：結(jié)合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 一天成課：三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《年度復(fù)盤 突破瓶頸》 駱峰
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩