課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程授課方法培訓
【課程前言】
眾多公司實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣在于高效的人才培養(yǎng)體系,而課程設計與開發(fā)正是人才培養(yǎng)體系中重要的一環(huán)。在人力資源實踐中,許多人力資源工作者希望解決如下問題——
如何確定課程開發(fā)所需要工具及邏輯思路?
如何根據(jù)學員的不同背景設定課程的難易度及授課內容和策略?
如何根據(jù)工作任務/主題分析結果確定學習內容和授課方法?
如何充分有效應用課程授課方法?
針對以上問題,我們一起合理設定以績效為導向的學習目標、靈活地根據(jù)學員的不同背景設定課程的授課內容和策略等技巧,幫助您全面提升邏輯思維能力及課程開發(fā)的專業(yè)水平,為企業(yè)的人力資源管理培訓發(fā)展提供有效的幫助。
【課程收獲】
掌握培訓課程設計與開發(fā)的基本思路、方法和流程
學習課程大綱設計、講義、腳本、案例、活動開發(fā)方法
有效地萃取個人與組織智慧,并從中開發(fā)出學習的內容
課程提供大量案例、模板和工具表單,讓課程開發(fā)變得實用簡單
掌握新開發(fā)培訓課程的評估方法
【課程方式】
隨機分組——多種方式為學員創(chuàng)造氛圍,多層次分組互練
輕松教學——多元化地幫助學員,隨時解答、直接示范
實戰(zhàn)演練——分組討論、案例分析等,全心投入
現(xiàn)場設計——直接設計單門課程,直指效果,反復訓練
【課程大綱】
第一章 培訓課程規(guī)劃
1、企業(yè)培訓成熟度模型
2、內部課程開發(fā)的價值
3、培訓課程規(guī)劃
職類職層劃分
案例:某企業(yè)職類職層
企業(yè)能力體系梳理
基于崗位能力模型的培訓課程規(guī)劃
根據(jù)知識技能設計規(guī)劃課程
案例:500強大型上市公司150門實操課程展現(xiàn)根據(jù)素質模型設計規(guī)劃課程
案例:華為培訓課程體系
實戰(zhàn)練習:根據(jù)能力素質模型設計規(guī)劃培訓課程
第二章 認知課程設計與開發(fā)
1、課程設計與開發(fā)的作用與原則
課程開發(fā)內容
課程開發(fā)工具
課程開發(fā)流程及主要方法介紹
1、課程設計與開發(fā)的A*E模型
2、課程開發(fā)常用工具
3、課程設計與開發(fā)步驟
課程需求分析
需求的來源
需求調查方法
需求分析的三個層面
案例1:運用績效診斷箱進行需求分析
案例2:運用素質測評進行需求分析
需求分析五步法
界定課程名稱
實戰(zhàn)練習:以小組為單位自選課題,進行課程名稱設計練習
整體課程設計
課程目標設計
實戰(zhàn)練習:根據(jù)本小組的自選課題,進行課程目標設計練習
課程內容設計
課程導入和收尾設計
課程評價設計
課程內容設計與開發(fā)
三級課程大綱設計與開發(fā)
案例:《時間管理》課程大綱
實戰(zhàn)練習:對本小組自選的課題進行三級大綱設計練習
PPT講義設計與開發(fā)
PPT課件常見問題
PPT的作用與要求
PPT講義設計步驟
PPT講義設計的KISS原則
模版工具:PPT模版和圖形圖片工具示例
實戰(zhàn)練習:各組根據(jù)自選課題設計的三級大綱開發(fā)一個單元的PPT課件
授課腳本設計與開發(fā)
授課腳本開發(fā)步驟
講師授課腳本模型
案例:某企業(yè)檔案管理課程授課腳本
實戰(zhàn)練習:各組根據(jù)自選課題開發(fā)的單元PPT課件設計該單元的授課腳本
教學案例/教學活動/視聽材料的開發(fā)
測評工具設計與開發(fā)
測試題的設計與開發(fā)
案例:某企業(yè)內部課程測試題及標準答案
效果評估工具設計與開發(fā)
案例:某企業(yè)內訓課程評估表
第三章:設計教學教法
成人學習方法介紹
8種教學教法詳細介紹
*行動學習工作坊(翻轉課堂、*等介紹)
室內體驗式游戲介紹
試講與修正
如何組織試講
試講評估
課程完善與認證評估
課程授課方法培訓
轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/292425.html
已開課時間Have start time
- 王源
培訓管理內訓
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰