課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
360度領導力課程
【課程概述】
領導不只是權力地位,也不僅僅是少數(shù)人擁有的特權專利,而是一種積極互動的、目的明確的組織力和團隊力,是引導團隊成員去實現(xiàn)組織目標的過程。領導者必須:
學會戰(zhàn)略思考:面對各種復雜的環(huán)境變化,作出正確的戰(zhàn)略選擇,找到?jīng)Q策的切入點、發(fā)力點。
懂得團隊建設:制定合適的團隊規(guī)則,打造理念統(tǒng)一、風格融合、能力互補的高效團隊。
激活組織和個人潛力:建立協(xié)同機制,合理配置資源,發(fā)育機制力量,把石墨變成金剛。
指導、培養(yǎng)與激勵下屬:懂得品人、識人、管人、育人、謀人、用人、留人。
具備卓越執(zhí)行力:有系統(tǒng)的思考力來把握執(zhí)行過程中遇到的問題,專著、執(zhí)著和持續(xù)改進以實現(xiàn)既定目標。
本培訓課程依據(jù)領導特質理論、情景領導理論等,全面解析領導者面臨的種種問題,通過團隊建設的過程感悟和企業(yè)管理的實境案例,構建360度領導力模型,讓領導者深刻體會如何學習成長、科學決策、建設團隊、知人善任、培育員工。
這是一門兩天一晚,即學即會、用之有效、極易落地的,獨辟蹊徑且獨具匠心的培訓課程。
【課程目標】
精準發(fā)現(xiàn)自己和組織領導力的短板;
促進持續(xù)性學習,建立學習型組織;
提煉領導工具,提升綜合管理素質;
打造高效團隊力,從優(yōu)秀走向卓越。
【培訓對象】
各類型企事業(yè)單位的中、高層管理者
【培訓方式】
管理游戲、真實感受;
團隊互動、激情演繹;
心理測試、適時點評;
案例研討、觀點碰撞;
精妙講解、技巧演練;
專題分析,疑難解答。
【培訓大綱】
序言:領導是什么?
遺傳特質
領導風格
影響能力
角色定位
情境領導
一、持續(xù)成長的學習力
心理突圍:心智模式的升級
群體動力:學習型組織建設
二、多謀善斷的決策力
個人決策力:智力結構與意志結構
組織決策力:戰(zhàn)略規(guī)劃與贏利模式
三、整合資源的組織力
分工授權:人盡其才的完美組織
激活團隊:配合默契的事業(yè)伙伴
四、凝聚人心的感召力
做一個富有人格魅力的人
成為一個善于溝通的領導
五、帶隊育人的教導力
引領群體的標桿效應
培育團隊的教練技術
六、達成績效的推動力
鎖定承諾:讓執(zhí)行贏在起點
績效*:組織存在的價值
360度領導力課程
轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/295370.html
已開課時間Have start time
- 劉貴鴻
預約1小時微咨詢式培訓
領導力內(nèi)訓
- 數(shù)智引領·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 精益領導力 李科
- 數(shù)據(jù)思維與領導力提升 唐文綱
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 釋厄領導力 董天牧
- 《激發(fā)項目團隊的領導力建設 朱志敏
- 管理學黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 《認知突破實現(xiàn)高質量發(fā)展》 駱峰
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉