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精妙教學設計課程

 

【課程背景】

隨著我國經濟實力不斷發(fā)展，培訓作為企業(yè)管理的第一生產力，擔負傳承企業(yè)愿景的使命，培訓發(fā)展離不開優(yōu)質的內訓師，內訓師的培養(yǎng)關鍵在技能的培養(yǎng)，內訓師實戰(zhàn)經驗豐富，但授課技巧與控場技巧欠缺，傳統(tǒng)灌輸式培訓效果轉化率低，效率不高，本課程依據成人學習特點設計的引導式授課技巧，從“引導”入手，激發(fā)學員的學習意愿、提高學員參與度，從而提高培訓的轉化效果。

 

【課程收益】

1、有效引導，課程開場更得心應手

2、課程內容組織有條理，結構化表達讓學員知識吸取更容易

3、課程內容講解方法多變，有趣，演繹生動，學員學習不枯燥

4、教學互動形式多變，創(chuàng)新，提高學員的主動參與度

5、課程收尾生動有趣，目標明確，學習轉化效率提高

 

【課程特色】

1、運用勾的技術當堂完成案例分析，優(yōu)化原有課程

2、運用感性演繹技術匹配課程理性內容，確保生動化表達

3、區(qū)分不同內容的練習方法，當堂完成案例分析

4、運用學習績效轉化技術當堂完成案例分析，并優(yōu)化原有課程

5、運用本課程教學理論當堂完成系列教學模擬訓練

 

【授課對象】

企業(yè)內訓師

 

【授課大綱】

一、 興趣點設計

1、勾的原則

2、勾的時機

3、勾的方法

1) 開場

2）單元

3）模塊

授課方法：講授+頭腦風暴+案例分析+測試+擊鼓傳花

 

二、 內容點設計

1、事例

2、信任

3、媒體

4、示范

5、金庫

授課方法：講授+簡要事例+權威觀點+案例分析+放飛

 

三、 練習點設計

1、知識類內容

2、技能類內容

3、態(tài)度類內容

授課方法：講授+簡要事例+金庫+有獎競賽+張貼法

 

四、 轉化點設計

1、轉化原則

2、轉化時機

3、轉化方法

授課方法：講授+案例分析+訓后探討+情景分享+擊鼓傳花

 

五、 收尾的設計

1、感恩

2、回顧

3、呼吁

4、支持

5、邀請

授課方式：講授+現(xiàn)場示范+情景模擬+紅綠燈

 

精妙教學設計課程