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學習線上精品課程開發(fā)

客戶方工作
篩選開發(fā)課題，每門課2小時以內，建議盡量選擇的課題按照重要性和緊急性優(yōu)先原則，每項目不超過10門課題；
精準匹配開發(fā)專家，3-4人/課題組，確保課題組內的開發(fā)人員都是課題領域的資深專家或高績效人員；

培訓師工作
線上授課：每次1-2小時，把關鍵方法通過典型案例方式教授給學員，幫助學員課后運用課上的方法技巧流程步驟完成開發(fā)任務；
評估反饋：課后評審學員階段性成果，并逐一課題進行階段性反饋，及時糾偏，給優(yōu)化建議；
把關課程包質量：對最終課題組提交上來的課程包質量進行評審把關，確保最終提交的課程包的質量，達到可復制可推廣、推動績效的內訓課水平。

項目經理/
項目助理工作
項目溝通平臺搭建：全班微信群、課題微信群、直播教學平臺
項目過程性跟進：
發(fā)布信息：每個階段協(xié)助老師發(fā)布任務及提交時間；
收集作業(yè)：每階段的各課題組任務完成情況跟進及收集，反饋給老師；
計算積分：每次線上課課題組得分記錄及課后按時提交任務情況計分，最終得出項目課題組綜合得分。
項目最終成果的提交：按照課程包規(guī)定格式，提交每門課程的最終課程包給客戶方。

項目推進計劃
（項目實施時長預計17天）
項目階段
內容任務
成果產出
用時
階段一：搭框架，出大綱
培訓師線上授課
課程設計開發(fā)三步法
1、一定：清晰課程目標
確定三要素
任務目標&學習目標
2、二提：提煉課程內容，明確課程重點
提煉核心“三字經”
組織智慧萃取
課題大綱
2小時
課題組線下開發(fā)（培訓師不參與）
各課題組內部溝通，確認大綱結構；
分頭編寫大綱；
組長整合大綱，輸出完整大綱，提交給項目組；
2天
培訓師遠程閱評輔導
形式可選：
培訓師收到各課題組大綱后，課題組微信群線上輔導，線上答疑；
培訓師收到各課題組大綱后，把反饋建議書寫成紙質內容反饋給課題組優(yōu)化；
0.5小時/課題
階段二：填內容，
編方法出PPT
培訓師線上授課
3、三設計：
搭建課程結構：一勾二學三練四查
選擇教學方法
不同課程的學習方法
知識類課程的黃金準則
核心內訓課教學活動重點解析，如案例教學等
授課PPT
2小時
課題組線下開發(fā)（培訓師不參與）
各課題組內部溝通，確認模塊分工；
成員分工設計所負責模塊的教學方法，并開發(fā)PPT；
組長整合PPT，輸出第一版本完整PPT，提交給項目組；
3天
培訓師遠程閱評輔導
形式可選：
1. 培訓師收到各課題組的授課PPT后，課題組微信群線上輔導，線上答疑；
2. 培訓師收到各課題組的授課PPT后，把反饋建議書寫成紙質內容反饋給課題組優(yōu)化；
1小時/課題
階段三：完善課程包，制作相關文件
培訓師線上授課
案例教學文件編寫要求講解；
講師手冊、學員手冊、習題集等文件編寫方法、技巧講解；
課程包（終版）
1小時
課題組線下開發(fā)（培訓師不參與）
1、成員分工制作所負責模塊的相關課程包文件；
2、組長整合相關文件，輸出第一版課程包，提交給項目組；
3天
培訓師遠程閱評輔導
形式可選：
1. 培訓師收到各課題組的課程包后，課題組微信群線上輔導，線上答疑；
2. 培訓師收到各課題組的課程包后，把反饋建議書寫成紙質內容反饋給課題組優(yōu)化；
0.5小時/課題
課題組線下開發(fā)（培訓師不參與）
1、成員按照培訓師對課程包的最終反饋意見優(yōu)化課程包所負責模塊；
2、組長整合相關文件，輸出最終版課程包，提交給項目組；

學習線上精品課程開發(fā)