課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
驅(qū)動型領(lǐng)導(dǎo)力課程
授課對象:
部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)、副總等中高層管理者
課程特色:
案例分析 知識講解 互動問答 視頻教學(xué)
課程知識背景:
在職場有句話叫“上班不要和我談理想,我的理想就是不上班”,上班無非就兩件事,干活和想辭職,干活的動力來自哪里?
你可以買到一個員工的時間,但你買不到熱情,買不到創(chuàng)造性,買不到全心投入
想要實現(xiàn)一個目標(biāo),你是如何調(diào)動自己和團(tuán)隊的積極性的?
是通過采用傳統(tǒng)的獎罰分明方式?還是內(nèi)心的驅(qū)動使然?
管理者如何在有限的物質(zhì)激勵資源中找到創(chuàng)新的激勵方式?
驅(qū)動力型的管理者應(yīng)該從拓寬人的信念和改變?nèi)说男膽B(tài)入手,著眼于人的自我超越和心智模式的改善,以突破自我、挖掘潛能、發(fā)現(xiàn)更多的可能性,最后達(dá)到想要的成果。會為企業(yè)帶來生產(chǎn)效率的提升并增加企業(yè)的獲利。
驅(qū)動型管理者可以建立企業(yè)拓展的基礎(chǔ),并幫助企業(yè)去面對急速變化的商業(yè)環(huán)境所帶來的挑戰(zhàn);提升創(chuàng)意及持續(xù)的創(chuàng)新;廣納吸收優(yōu)秀人才,減少職員流失;建立企業(yè)語言,推廣企業(yè)文化;改善溝通形式,提升了溝通效率;發(fā)掘和發(fā)展組織內(nèi)個人的獨特才能;增強其它改善計劃的效果;凝聚了企業(yè)內(nèi)的團(tuán)隊力量,幫助企業(yè)實現(xiàn)理想。
培訓(xùn)目標(biāo)
幫助下屬洞悉自已并掌握自已的心態(tài),理清狀態(tài)和情緒,被教練者(下屬)可以及時調(diào)整心態(tài)和認(rèn)清目標(biāo),并以**狀態(tài)去創(chuàng)造成果。
懂得學(xué)習(xí)及如何為自己思考問題,并幫助管理者學(xué)會如何運用教練技術(shù),幫助**懂得創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型組織"
既不是給方法,也不是傳授新的知識和理論,專注于對方行為背后的心態(tài),著眼于"激發(fā)人的潛能"
運用“讀心術(shù)”的影響式溝通技巧,讀懂員工的心聲,自內(nèi)而外的驅(qū)動團(tuán)隊
捕捉不同員工的不同價值觀,從最在乎的價值觀上給員工正向的牽引力,共同成長,讓員工和企業(yè)同步創(chuàng)造輝煌
驅(qū)動型領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱
第一模塊:驅(qū)動型領(lǐng)導(dǎo)力的意義
管理的本質(zhì)和驅(qū)動型領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)分
六種不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)力組合
認(rèn)知地圖與行為模式的偏差
團(tuán)隊健康指標(biāo):員工敬業(yè)度標(biāo)尺
阻礙團(tuán)隊發(fā)展的五項障礙及其帶來的影響指標(biāo)
第二模塊:驅(qū)動型領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力
五種驅(qū)動領(lǐng)導(dǎo)的技巧:發(fā)問,聆聽,澄清,共識,行動
驅(qū)動力模型:組合不同驅(qū)動模式的四象限法則
心理契約:讓員工心理歸屬感和安全感雙增的方式
洞悉員工的驅(qū)力點:價值觀導(dǎo)向的內(nèi)驅(qū)力
性格測試工具:pdp性格測試及分析
獲得信任的方式:基于弱點的信任
讀心術(shù):影響式溝通的技巧
第三模塊:驅(qū)動型型領(lǐng)導(dǎo)力的兩大模型
Grow模型:挖掘員工的工作潛能區(qū)域,針對敏感區(qū)域進(jìn)行激勵
反饋技術(shù):積極性反饋 發(fā)展性反饋
從員工的成長路徑尋找激勵方式和驅(qū)動力
第四模塊:驅(qū)動型領(lǐng)導(dǎo)力問題解決法
團(tuán)隊沖突點邊界效應(yīng)
將沖突轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊激勵的機(jī)會
團(tuán)隊沖突處理的有效方式:沖突消云圖
團(tuán)隊五項協(xié)作障礙的化解技巧
*企業(yè)家博恩.崔西說:“讓員工承擔(dān)的職責(zé),這是激勵員工發(fā)揮潛力的主要因素。一個人想要有勝利者的感覺,他一定要成功完成任務(wù)。”
用心才能得人心
驅(qū)動型領(lǐng)導(dǎo)力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/305934.html
已開課時間Have start time
- 譚雪
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《激發(fā)項目團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐
- 《認(rèn)知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 管理學(xué)黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊 林佳澍
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊建設(shè) 李巖偉
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉