課程描述INTRODUCTION
有效溝通培訓(xùn)教程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效溝通培訓(xùn)教程
課程目標(biāo):
掌握有效表達(dá)的含義以及學(xué)習(xí)該課程的意義;
使學(xué)員掌握授課中的相關(guān)技巧,并通過(guò)大量互動(dòng)訓(xùn)練熟悉這些技巧;
教授學(xué)員保持正確的心態(tài),克服緊張情緒,有效表達(dá);
針對(duì)工作實(shí)際情況進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和相關(guān)技巧;
學(xué)習(xí)PPT制作的知識(shí)和技巧,提升內(nèi)訓(xùn)師全面水平;
克服課堂沉悶的問(wèn)題,掌握提升課堂生動(dòng)性的技巧
應(yīng)用與學(xué)員互動(dòng)的課堂技巧,提高學(xué)員的興趣,有效提升培訓(xùn)的效果
突破面對(duì)陌生人群與公眾場(chǎng)合的緊張、恐懼心理,樹(shù)立信心、調(diào)整狀態(tài),迅速提高自己在各種場(chǎng)合的溝通能力和當(dāng)眾演講能力
課程對(duì)象:團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)及內(nèi)部師培養(yǎng)后備力量
授課方式:理論講解+角色扮演+個(gè)案分析+現(xiàn)場(chǎng)演練+分組討論+作業(yè)實(shí)操+學(xué)員分享
課程大綱/要點(diǎn):
(結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行雙向討論)
單元一:課程導(dǎo)論(基礎(chǔ)培訓(xùn))
.講師學(xué)員互動(dòng)-我是誰(shuí)?
.學(xué)習(xí)態(tài)度和課程學(xué)習(xí)重點(diǎn):
.什么是有效表達(dá),學(xué)習(xí)有效表達(dá)的三種態(tài)度:相信、提升、練習(xí)
.有效表達(dá)中PTT課程重點(diǎn)與學(xué)員分享
.大家希望通過(guò)課程學(xué)習(xí)到哪些內(nèi)容?
.學(xué)員第一次分組
.明確課程重點(diǎn)、約法三章
單元二:訓(xùn)練第一步:從不敢說(shuō)到敢說(shuō)-打破恐懼,現(xiàn)場(chǎng)演練(基礎(chǔ)培訓(xùn))
.一分鐘演講
.主觀看法
.時(shí)間壓力
.開(kāi)心金庫(kù)
.思想模式
.預(yù)演未來(lái)
1、按照標(biāo)準(zhǔn)要求介紹自己并按照抽簽內(nèi)容進(jìn)行一分鐘演講
2、演講結(jié)束后填寫(xiě)表格
3、互動(dòng)交流剛才演講的感受,找出共同點(diǎn)的地方。
4、介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
1)主管看法和客觀看法
2)時(shí)間與壓力的關(guān)系
3)人格模式分析
4)普通人訓(xùn)練PTT時(shí)的心態(tài)分析
5、介紹進(jìn)行PTT訓(xùn)練時(shí)自我管理方式(開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái))
6、布置作業(yè),并提出作業(yè)要求
【團(tuán)隊(duì)討論】通過(guò)測(cè)試后的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
單元三:訓(xùn)練第二步:從敢說(shuō)到能說(shuō)(基礎(chǔ)培訓(xùn))
.三分鐘演講
1、重新分配座位,復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容
2、自我激勵(lì)的方法:我是最棒的!
3、開(kāi)始三分鐘演講,每個(gè)人結(jié)束演講后拿表格進(jìn)行填寫(xiě)
4、分享本次演講的感受,與昨日的區(qū)別在哪里?自己的滿意度在哪里?
.四種不同的表達(dá)結(jié)構(gòu)
.理性了解和感性認(rèn)知
.準(zhǔn)備內(nèi)容時(shí)的要點(diǎn)
單元四:有效表達(dá)中知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)培訓(xùn))
1、意識(shí)和潛意識(shí)的區(qū)別
2、分析課程結(jié)構(gòu),掌握理性和感性,分別舉例加深印象
3、準(zhǔn)備課程內(nèi)容的要點(diǎn)分析
4、如何建立講師信心及學(xué)員對(duì)講師的信任
5、稱職的講師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)解析
6、成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課堂氣氛如何調(diào)節(jié),難纏學(xué)員如何應(yīng)對(duì)
7、布置第三天作業(yè),并提出作業(yè)要求。
8、協(xié)助學(xué)員進(jìn)行資料的整理,教大家方法,如何做
單元五:訓(xùn)練第三步:從能說(shuō)到會(huì)說(shuō)(基礎(chǔ)培訓(xùn))
.五分鐘演講
1、重新安排座位,讓大家有充分認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)
2、溫習(xí)昨日知識(shí)點(diǎn),請(qǐng)大家說(shuō)出昨日準(zhǔn)備作業(yè)的感受。
3、開(kāi)始五分鐘演講并在結(jié)束之后填寫(xiě)調(diào)查表
.組織分享交流
1、針對(duì)五分鐘演講內(nèi)容進(jìn)行分組交流
2、學(xué)員代表分享相關(guān)感受
3、對(duì)學(xué)員提出工作中的訓(xùn)練要求,并結(jié)合學(xué)員情況制定各自訓(xùn)練計(jì)劃
4、布置第四天作業(yè),進(jìn)行分組和課前資源整理
5、進(jìn)行課前的簡(jiǎn)要安排課前問(wèn)題征詢,給與必要的指導(dǎo)。
單元六:培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的有效把握(實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練)
.如何了解學(xué)員需求
.營(yíng)造成人喜歡的交流氣氛
.如何在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有效提問(wèn)
.如何激發(fā)學(xué)員參與及反饋
.如何處理難纏學(xué)員
單元七:培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練(實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練)
.培訓(xùn)中如何破冰及熱身
.如何用游戲展示培訓(xùn)主題,引發(fā)思考
.事半功倍的培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計(jì)
單元八:講師請(qǐng)讓PPT替你打工(實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練)
.講師運(yùn)用PPT的基礎(chǔ)入門(mén)
.設(shè)計(jì)的原則及制作的方式
.有效簡(jiǎn)化大段文字的方法
.通過(guò)表格和圖表說(shuō)明問(wèn)題
優(yōu)秀PPT作品的四大法寶
[本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)及同意,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得向第三方透露]
有效溝通培訓(xùn)教程
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/30945.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 黃雅聆
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《年度復(fù)盤(pán) 突破瓶頸》 駱?lè)?/span>
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩