課程描述INTRODUCTION
講課技能提升培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講課技能提升培訓(xùn)
【培訓(xùn)目的】提升內(nèi)訓(xùn)師備課、講演、呈現(xiàn)表達(dá)能力,促進(jìn)培訓(xùn)有實(shí)效、可落地。
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天1晚
【培訓(xùn)模式】
第一天授課、晚課練習(xí)、輔導(dǎo);
第二天現(xiàn)場(chǎng)講演模擬演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)改進(jìn)
【課程大綱】
第一天 授課
開(kāi)場(chǎng)篇
.簡(jiǎn)要暖場(chǎng)、講師簡(jiǎn)介
.課程背景、課程框架
.團(tuán)建、定需求
.略作動(dòng)員:做好內(nèi)訓(xùn)師對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)的的價(jià)值意義
主體篇
A、優(yōu)秀講演、課程特征剖析
1、咨詢式培訓(xùn)師“編導(dǎo)演”“一心二能”(主題問(wèn)題、結(jié)構(gòu)化/簡(jiǎn)潔化;視覺(jué)化、形象化)
2、優(yōu)秀講演的六個(gè)特質(zhì)——六脈神劍
3、工具:思維導(dǎo)圖
B、做好公眾講演、講課的關(guān)鍵技法:
一、選對(duì)講演課程主題
二、講課講演之前,先備課——進(jìn)行講演/課程構(gòu)思或優(yōu)化
1、先分析
(1)講演針對(duì)問(wèn)題
(2)目的目標(biāo)
(3)時(shí)長(zhǎng)
2、再構(gòu)思
(1)主體邏輯框架
(2)課名
(3)開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾設(shè)計(jì)
(4)素材配備、形象化演繹
(5)課段銜接
3、成課圖 梳理課圖、練習(xí)說(shuō)課 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)練習(xí):構(gòu)思講稿地圖
三、PPT課件美化制作 現(xiàn)場(chǎng)制作講演課件
四、講演呈現(xiàn)與表達(dá)技巧篇
1、上臺(tái)前的準(zhǔn)備工作
2、克服當(dāng)眾講話緊張的四個(gè)策略
3、講演者臺(tái)風(fēng)、上場(chǎng)藝術(shù)
(1)臺(tái)風(fēng)修煉:站姿、行姿、站位、職業(yè)裝、眼神、表情
(2)上場(chǎng)“五字訣”
(3)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):臺(tái)風(fēng)·上場(chǎng)篇
4、語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
(1)四化語(yǔ)言建設(shè)
(2)發(fā)音訓(xùn)練
(3)肢體語(yǔ)言藝術(shù)
5、講演視覺(jué)化技巧
6、演好、講好一個(gè)故事、案例
7、講演中的互動(dòng)、控場(chǎng)小技巧
第一天課程 課后作業(yè)
.7分鐘微課程快速構(gòu)思設(shè)計(jì)
第二天 講演演練篇
以7分鐘為單位,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講演練習(xí)
1、學(xué)員上臺(tái)講演7分鐘、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)改進(jìn)5分鐘
2、學(xué)員結(jié)合教員建議,改進(jìn)后再進(jìn)行第二輪上臺(tái)講演
講課技能提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/41230.html
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