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培訓(xùn)質(zhì)量管理培訓(xùn)

課程對象：部門經(jīng)理，人力資源經(jīng)理，部門主管人員
課程目的：
為加大企業(yè)對培訓(xùn)管理的工作力度，依據(jù)《GB/T19025質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》（系國際標(biāo)準(zhǔn)ISO10015）的規(guī)范，針對企業(yè)培訓(xùn)管理工作中的熱點與難點問題，結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)管理工作的實際，突破企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展過

課程內(nèi)容：
《ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的理解與實施》 
培訓(xùn)對象：各類企業(yè)教育培訓(xùn)管理人員、企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)基層專兼職培訓(xùn)員、企業(yè)專職培訓(xùn)師、企業(yè)質(zhì)量管理人員、企業(yè)高層主管培訓(xùn)工作的負責(zé)人等。 

培訓(xùn)目標(biāo)： 
1.認識并理解現(xiàn)代培訓(xùn)的要素、性質(zhì)、作用； 
2.能夠熟練掌握并執(zhí)行培訓(xùn)管理工作的流程； 
3.能夠獨立的完成培訓(xùn)需求分析與評估工作； 
4.獨立并較好完成培訓(xùn)項目設(shè)計與策劃工作； 
5.獨立并較好的完成培訓(xùn)項目的實施與運作； 
6.學(xué)會對本職工作的檢查、反思與自身修煉。 

培訓(xùn)方式：
培訓(xùn)的教學(xué)方式是采用以專題講座為主的多媒體教學(xué)，主體內(nèi)容以ISO10015標(biāo)準(zhǔn)為主線，并以結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)管理工作的實際問題而展開為重點，還將采用互動式教學(xué)、案例對比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、游戲輔助教學(xué)等形式。教學(xué)主體力求“新、實、精”，注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握，教學(xué)效果實際、實用、實效，確保參培者“學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用以見效”。確保此類培訓(xùn)項目的質(zhì)量與效果在全國范圍內(nèi)的最高水準(zhǔn)。 延伸服務(wù): 培訓(xùn)教學(xué)結(jié)束時，將提供培訓(xùn)后的延伸服務(wù)與支持，將無償提供講師自行開發(fā)的，與課程內(nèi)容相匹配的，與培訓(xùn)管理工作緊密相關(guān)的指南性、途徑性、支持性、技術(shù)性、工具類、參考性、政策性文件幾十個，便于參培者及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn)環(huán)境與效果。 

課程大鋼：
一、對現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的認識與理解（對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的前言與前三章的釋義） 
1.ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的簡介及意義； 
2.ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的重點及特點； 
3.企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的側(cè)重點； 
4.培訓(xùn)管理過程的監(jiān)督與檢查； 
5.企業(yè)培訓(xùn)管理工作基本流程。 

二、培訓(xùn)需求的分析與評估（對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的第四章第一節(jié)與第二節(jié)的釋義） 
1.培訓(xùn)需求分析與評估的基本過程； 
2.培訓(xùn)需求分析與評估的過程內(nèi)容； 
2.每項工作過程需預(yù)防的主要問題； 
3.需求分析與評估工作的基本方法； 
4.需求評估工作的過程概括與小結(jié)。 

三、培訓(xùn)活動的設(shè)計與策劃（對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的第四章第三節(jié)的釋義） 
1.設(shè)計與策劃培訓(xùn)的基本過程； 
2.每項過程中主要的基本內(nèi)容； 
3.每項過程的主要問題與對策； 
4.設(shè)計策劃項目的十七項內(nèi)容； 
5.設(shè)計策劃要預(yù)防的重要問題。 

四、培訓(xùn)項目的實施與運作（對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的第四章第四節(jié)的釋義） 
1.實施運作培訓(xùn)的基本過程； 
2.實施運作培訓(xùn)的過程內(nèi)容； 
3.實施運作培訓(xùn)的重點環(huán)節(jié)； 
4.實施運作培訓(xùn)的主要問題； 
5.預(yù)防與解決問題的方法和措施。 

五、培訓(xùn)效果的評價與評估（對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的第四章第五節(jié)與第五章的釋義） 
1.培訓(xùn)結(jié)果評價與評估的基本過程； 
2.培訓(xùn)結(jié)果評價與評估的類別層次； 
3.培訓(xùn)結(jié)果評價與評估的方式方法； 
4.ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的釋義總結(jié)與建議。 

六、答疑、咨詢、交流、課程總結(jié) 
1.答疑、咨詢、交流的活動；

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