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企業(yè)家心智修練培訓

課程背景：
焦慮浮燥的心如何寧靜？
困難挫折面前如何輕松面對？
競爭壓力面前如何舉重若輕？
瞬息萬變的市場面前如何靈活應對？
紛繁復雜中如何看到事實的真相正確地決策？
忙碌攀緣的心如何止息？
倦怠散亂的心如何重燃激情？
《大學》：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下*·圣吉有一個*的理念：“三流的管理者學管理知識，二流的管理者學管理技巧，*的管理者修煉管理心智。”
領導的核心是自我領導，明確與管理好自己的需要、欲望、認識、行為，做出最恰當?shù)臎Q策與行為，是本課程的核心要點。

課程收益：
1、全面認識自己，認識我們與“相關”的一切關系，開啟智慧。
2、認識人類特有的二元對立思維，認識限制思維是如何束縛我們的。
3、尊重環(huán)境，知道我們是環(huán)境的產(chǎn)物，與時俱進，根據(jù)環(huán)境變化而做出生活與工作方面的重要決策。阻力小，效果大，與環(huán)境融為一體，享受生命本來的大自在。
4、釋放壓力、重返寧靜，體會健康，心安，友愛，以及生命的覺醒。

課程指導思想：
1、這是一個以“自然規(guī)律至上”的課程，一切以順應自然規(guī)律為基本原則。
2、這是一個以“以人為本”的課程，一切以“喚醒本性，返本歸源”為宗旨。
3、這是一個“根本性學習”的課程，一切以了解自己迅速提升各方面能力為目的。

課程對象：總裁、企業(yè)家、中高層管理者提升領導智慧，修身養(yǎng)性、心智成長，情緒減壓等；
課時安排：1--3天

課程內(nèi)容：
第一部分心智修練始于全面認識自己
1、我們活在“印象、感受、觀念、活動、意識”當中
2、將以上這些都還回去，“我”是什么狀態(tài)？
3、認識自己的兩面“動態(tài)與靜態(tài)”
4、大量壓力與煩惱痛苦的來源
5、允許自己有獨特的人生劇本
6、相對法—上善若水
7、相對與相應
8、“我”是如何形成的
9、智慧的開啟

第二部分讓欲望落于團體成為動力，而非落于個人成為阻力
1、欲望從何而來？
2、欲望是什么？
3、是誰在指揮欲望的方向？
4、物欲、精神欲、修行欲的內(nèi)容
5、思考：什么是科學？
6、人的智慧是怎么來的？
7、為什么拒絕改變？
8、如何讓欲望成為動力而非阻力？

第三部分人性化管理基于“放下自己的角度，圓融他人的角度“
1、個人哲學—角度是如何形成的？
2、最優(yōu)化心智模式
3、人生不同階段的角度
4、家庭心理結構
5、組織心理結構
6、角度與對錯的關系
7、眼中的別人
8、所有矛盾、沖突的根源是什么？
9、限制束縛自己心智成長的是什么東西？
10、人性化管理---放下自己的角度，圓融別人的角度

第四部分：科學的管理建立在“了解真相”的基礎之上；
1、從心靈中開始
2、念力之心，決定一切的力量
3、在經(jīng)營中修行
4、在節(jié)儉中修身
5、在敬業(yè)中參禪
6、在遵紀中提升
7、工場即道場，工作即修行。
8、在紛亂中培養(yǎng)智慧自來。

第五部分、卓越的領導力立足于“無我的智慧”
1、自我是一堆概念，心是因緣的平臺
2、空蕩蕩的心、是自己的真如本性，是禪、是佛。
3、煩惱的兩大來源
3、相對與相應：看破放下得自在
4、回歸生命的本質(zhì)：懂得回報與愛
5、快樂幸福做企業(yè)

第六部分：體驗練習：”如是觀“
作用：培養(yǎng)了解真相的洞察能力，作出恰當?shù)臎Q策。培養(yǎng)傾聽與溝通能力，減少情緒情感的內(nèi)耗，靜心、平和、減壓。在企業(yè)管理中能站到“零度”進行思考，了解他人的角度，減少人際關系的沖突。
簡介：忙亂遮住了人們的慧眼，君子慎獨。習慣性加工信息，導致決策失誤，帶來煩惱糾紛。培養(yǎng)一雙慧眼，讓自己更全面的認識人、事物。
方法：身心放松，以“空心”洞察內(nèi)外動態(tài)，保持知道，不干擾其內(nèi)容。

第七部分：體驗練習：觀心禪
作用：全面認識自己，擴大心胸格局、改善脾氣與性格。
簡介：直指人心。心不動是體，心動是用。空蕩蕩的心，才是真正的自己。覓得真心，心胸自然無邊界，隨因緣來去自由，無所掛礙，灑脫自在，智慧自來。
方法：注意念頭起落之間，不干擾，不受念頭內(nèi)容牽引。觀與被觀合一，念頭自動脫落而歸于寂靜之海。

企業(yè)家心智修練培訓