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如何提升領導能力培訓

課程說明
我們摯愛腳下的這片土地
我們有理由為之自強不息、深深奮斗
全面的了解過去，有助于幫助我們更好的預測和把握未來
中國的文明有5000多年了，翻開歷史畫卷，有如此之多的人看到日出日落、云卷云舒、月圓月缺、花開花謝。
有的人富有四海，有的人無立椎之地；
有的人極盡榮華，有的人朝不保夕；
有的人一出生就在富貴之鄉(xiāng)，但是成年以后卻倍受坎坷；有的人小時候歷經(jīng)磨難，但中后期卻事業(yè)有成。
有的人一生辛酸，但卻后代繁盛；
有的人生前應有盡有，但是對后人留下的卻是無盡災難 ……
有些人從中國文化中得到了功名富貴
有些人從中國文化中得到了心地安然
有些人從中國文化中得到了人格修養(yǎng)
有些人從中國文化中得到了人性險惡……
作為企業(yè)管理者，資治通鑒一書應當成為您的必讀之書、深讀之書。我們應從對資治通鑒的品讀中，吸取正能量、培養(yǎng)使命感，提升領導力，踐行中國夢。

課程目標
傳播中國傳統(tǒng)文化中的正能量，助力國人實現(xiàn)中華民族的偉大復興，擁抱中國夢
系統(tǒng)的了解資治通鑒史實，更好的幫助個人成長
剖析人生成長與領導力模型，學習資治通鑒中的人生成長與領導力案例，有助于新時代下的組織經(jīng)營與管理

內(nèi)容提要
第一部分：領導者的領導力
領導力的核心本質(zhì)
驗證領導力的四個標準
領導者的兩項權(quán)力
領導力模型的核心：品、思、行
領導力模型的構(gòu)建過程：三維十二力
領導力間的不同組合，形成不同的領導特質(zhì)
領導力的儒、道、法；智商、情商、逆商
千個領導千種特質(zhì)：4.3*1019種組合，每秒鐘產(chǎn)生三個領導者，4542億年才形成一輪次

第二部分：緣起資治通鑒
司馬光的十九年努力
柏楊的十年耕耘
人生需要把握的五個核心詞匯
個人成長模型
什么樣的人需要閱讀資治通鑒一書
設計本課程的方法論：提煉領導者維度、資治通鑒書中的案例分析、與領導者工作實踐的結(jié)合

第三部分：資治通鑒中的領導力
第一章：視野格局篇
對拓展視野有幫助的五大正向案例
楚漢相爭戰(zhàn)略對比
隆中對
葛陂戰(zhàn)略
大唐初期的戰(zhàn)略選擇
后唐滅梁的千里奇襲
對視野格局有幫助的五大反向案例
陳勝起義的失誤策略
英布兵變的戰(zhàn)略格局
楊玄感的錯誤決策
彭原對策的理想與現(xiàn)實
安史之亂后時局變化
古代的戰(zhàn)略思考對于當今企業(yè)管理的啟示

第二章：奮斗行動篇
劉秀的奮斗
劉備的執(zhí)著
劉裕的起步
劉病已的中興
王莽的躁擾
王世充的細碎
梁武帝的盲區(qū)
古人的奮斗精神對于當代領導者的啟迪

第三章：溝通激勵篇
古往今來，大成功者必有團隊
看優(yōu)秀團隊的核心特征
中國式溝通20大經(jīng)典案例
范雎見秦王
漢宣帝巡劍
魏征望昭陵
唐玄宗望天
燕昭王勵精圖治
資治通鑒中經(jīng)典的激勵案例

第四章：品格魅力篇
魏文侯李斯的人格魅力
諸葛亮的鞠躬盡瘁
祖逖的聞雞起舞，橫江中流
陶侃的老而彌堅
層出不窮的反例
無愁天子北齊高續(xù)
南陳后主的奢華

第五章：作為領導者，還應注意的事項
陰謀詭計
爭心太盛
職級不分
謀而無斷
模棱無為
清高自負
虛與偽裝
貪財吝嗇
奢華攀比
急躁冒進

如何提升領導能力培訓