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企業(yè)內部培訓師 培訓課

課程目標
打破授課障礙，學習效能倍增
掌握專業(yè)的授課技巧與專業(yè)的培訓方法 ,快速成長
訓練內部講師對培訓現場的控制能力，達到高品質的培訓效果
掌握表達、卷問、點評、討論等多種互動教學方式的要領
正確合理使用教學設施，以增加教學效果
有效進行培訓效果評估

課程大綱：
一、培訓的基本概念
教育與培訓的比較
培訓的目標與方法
優(yōu)秀培訓講師培訓的基本原則
吸引和保持學員注意力的黃金法則

二、 培訓師認知與專業(yè)素養(yǎng)
成人學習的特性
成人學習的原則
如何針對成人學習的原則設計課程
培訓師的三大職責
傳道、授業(yè)、解惑
培訓師的二大態(tài)度
責任感、使命感
培訓師的三重角色
編、導、演
培訓師的三個身份
設計師、演講者、總結改良者
培訓師的基本素質
品格素質
才能素質
培訓師的特質
品格特質
能力特質
培訓師登臺挑戰(zhàn)：一分鐘演講訓練（登臺練習，錄像回放，現場點評）

三、公眾表達的魅力
標準服裝搭配三法則：讓培訓師做到四個渾然一體
培訓現場壓力的破解、揭秘、舒緩、分散：如何把壓力對象進行轉化
培訓流程解析：龍頭、鳳尾、黃金身
組織精彩八大開場
六種常見結尾方式

四、 專業(yè)培訓技巧展示
培訓師身體語言注意要點
亮相、走位、眼神、表情、儀態(tài)
專業(yè)手勢表達精要：六大標準手勢，做到以姿助勢，切勿以形害意
眼睛的運用：觸法、罩法、貼法，如何交叉調動達到掌控全場互動
語言表達的藝術：講究吐字歸音、抑揚頓挫、輕重緩急、語感結論
激發(fā)聽眾參與及吸引聽眾技巧，妙用提問引導；多感度促動； 
給予學員建設性反饋
身體語言的運用
時間控制
組織和引導培訓的參與者
非常態(tài)度學員管理及課堂掌控對策，如何有效控場
表達禁忌及場地布置

五、專業(yè)技術課程教學方法訓練
講授式教學方法
啟發(fā)式教學方法
體驗式教學方法
互動式教學方法

六、課堂生動化技巧呈現
培訓師重要技巧之一：破冰技巧介紹
破冰的用途
破冰的種類
破冰的準備
破冰的設計
展示三大破冰游戲
培訓師重要技巧之二：分組研討技巧
分組研討技能介紹與功效
分組研討的方法
展示分組研討項目
培訓師重要技巧之三：角色演練技巧
角色演練技能介紹
角色演練的方法與注意要點
角色演練實操
培訓師重要技巧之四：點評的技巧
點評的技巧解析
三段式精彩點評之道：點評是成功培訓師的一半功力
達至自然感召的最高境界：形神兼?zhèn)?，收?

七、培訓內容的設計與準備
課程設計流程的介紹
決定培訓要達到的目的與主題
培訓資料的組織與準備
培訓講義制作五線譜

八、PPT制作及教學道具使用
各種工具的使用：激光筆、教鞭、白板、投影等等
PPT制作技巧

九、培訓考核（上臺試教五分鐘）
結合培訓所學內容，學員自備相關課題，進行正式授課，全面點評。

十、總結與回顧
培訓師總結的要點培訓師完美總結的步驟

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