課程描述INTRODUCTION
經驗萃取復盤內化
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經驗萃取復盤內化
【課程背景】
組織經驗的萃取是組織持續(xù)優(yōu)化崗位流程和管理創(chuàng)新的核心要素之一,也是人才培養(yǎng)的前提基礎。但就目前很多國內組織的現(xiàn)狀看,由于缺少高實效的萃取的思維、方法與萃取工具,導致萃取的經驗不充分、不適用、不被認可的現(xiàn)象持續(xù)出現(xiàn),浪費了大量的人力物力,影響力組織的快速發(fā)展。那么,要將這一工作做出成效,管理者就要不斷地去思考三個問題:
一、組織經驗如何才能被發(fā)現(xiàn)與高效提煉?
二、提煉的經驗能否指導與解決實際問題?
三、提煉的經驗是否具備可高效復制的條件?
【課程收益】
1、學會崗位工作經驗萃取技巧
2、掌握經驗推廣賦能的技能
3、運用新管理手段,改善員工關系,提高員工工作效率
【課程內容】
一、知識圖譜—對管理崗位經驗知識的認知
引言:一場思辨會
“老員工想對新員工說些……” “新員工在想什么?在做什么?”
點評:人人為師的時代已經來臨
1、對管理經驗萃取成功的理解
是員工真正需要的
對員工工作有幫助的
2、對管理經驗萃取工作的開發(fā)
案例:丁主任的困惑
“教育化”開發(fā)
點評:人才培養(yǎng)拼圖
工具:人員勝任力模型
3、管理經驗萃取及推廣的四大方式
工具:知識手冊&經驗萃取
方法:案例開發(fā)&TTT
教練:教練技術&復盤技術
導師:心智模式&初級心理學技巧
二、經驗萃取--管理經驗萃取流程
訪談業(yè)務專家獲得典型成功案例
1、說服:明確主題,拆成場景
1)業(yè)務大牛哪些方面要說服?
BEI及訪談引導技術的引用?
2)業(yè)務大牛的觀點說服內容
要點
新點
痛點
演練:以3-5人為一小組,認領一個主題,繼而拆分為業(yè)務場景
每人負責2-4個業(yè)務場景的經驗萃取
2、提煉:*實踐、經驗顯現(xiàn)
整合典型工作任務的理論模型、步驟流程、工具方法和范例整理目標
提煉的步驟及原則:驗顯性化、步驟流程化、標準可量化、執(zhí)行工具化
演練:標準的量化及工具的使用
3、呈現(xiàn):案例呈現(xiàn)、高效復制
呈現(xiàn)的形式
標題流行化
案例場景化
經驗概要化
步驟具體化
結尾強調化
演練:現(xiàn)場編制管理經驗萃取案例?
4、應用:管理經驗萃取流程手冊
手冊的七大內容
三、復盤內化--管理經驗推廣
1、經驗推廣的前置基礎
務虛計劃的編制
2、經驗推廣的工具設計
經驗推廣存儲--知識護照
經驗推廣維護--經驗地圖
經驗推廣共享--共享中心
經驗推廣評價--知識考核
經驗推廣安全--IT中心
經驗推廣激勵--推廣制度
3、經驗推廣的傳承方法
現(xiàn)場編制務實的推廣計劃
經驗萃取復盤內化
轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/264965.html
已開課時間Have start time
- 陳琦
培訓管理內訓
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩