課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)部課程開發(fā)輔導(dǎo)課程
【課程目標(biāo)】
全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力;
在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫和素材庫;
規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系,促進(jìn)知識、經(jīng)驗(yàn)沉淀;
培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式,直指問題核心與提升工作績效;
有效縮短員工成長周期,快速復(fù)制企業(yè)精英并提升效益。
【課程對象】
企業(yè)儲備講師、人力系統(tǒng)相關(guān)人員
【課程大綱】
前言
1、激發(fā)內(nèi)部員工的無限智慧
2、案例導(dǎo)入:最年輕副總裁的標(biāo)簽
3、經(jīng)驗(yàn)上墻:訓(xùn)前作業(yè)展演、分類及評優(yōu)
第一章 聚焦點(diǎn):基于小微案例的內(nèi)容建設(shè)
1.1案例沉淀的原則:精準(zhǔn) 深入 廣泛 價(jià)值
案例:8個(gè)月完成300萬方開發(fā)、野三坡精神
1.2案例有哪些來源、渠道?
1.3案例沉淀及編寫的邏輯及建議
1.4示例:萬*例沉淀工具及華夏案例集示例
1.5案例描述的結(jié)構(gòu)及寫法要求
1.6案例收集、作業(yè)在培訓(xùn)前中后的應(yīng)用
第二章 構(gòu)成線:基于案例的內(nèi)訓(xùn)課程鋪排與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
2.1導(dǎo)入案例:南極大冒險(xiǎn)
2.2案例教學(xué)方法論
2.3個(gè)人案例作業(yè)示范講解及問題剖析
2.4 金字塔原理搭建內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2.5 課程結(jié)構(gòu)三段論
2.6 實(shí)操:基于存在問題的課程選題確定及大綱編排
2.7輸出:基于案例的內(nèi)訓(xùn)課程邏輯體系優(yōu)化及確定
第三章 生成面:內(nèi)部教學(xué)課件編制建議
3.1基于案例的培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)原則
3.2跳脫演讀誤區(qū):提升視覺沖擊力
3.3把文字案例翻譯成圖片
3.4靈魂加持:突出案例主題詞、痛點(diǎn)、價(jià)值點(diǎn)
3.5練習(xí):課件邏輯編排及形式優(yōu)化
第四章 成果輸出及應(yīng)用:基于案例的內(nèi)訓(xùn)課成果呈現(xiàn)及優(yōu)化
4.1作業(yè):配對子、整合資源開發(fā)專業(yè)相關(guān)課題
4.2 傾聽率高的課題試講演繹
4.3群策群力改進(jìn)及優(yōu)化
4.4案例戲劇化建議
4.5課題再跟蹤:打磨及內(nèi)部應(yīng)用
內(nèi)部課程開發(fā)輔導(dǎo)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/292735.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳爾冬