課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT內(nèi)訓師技能提升課程
【課程背景】
*國家實驗室調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,學習的最好效果是將所學的內(nèi)容“教授”給他人,企業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗如何在組織內(nèi)傳播和有效傳承,企業(yè)的管理者和內(nèi)訓師團隊起著不可估量的作用。您是否當眾不敢講話,恐懼,緊張,語言凌亂,沒有重點?您是否在工作匯報中條理不夠清晰,和陌生人溝通不暢通?您是否在員工面前表達沒有感染力和影響力?怎樣在短時間內(nèi)讓企業(yè)內(nèi)訓師更好的提升技能?員工培訓是企業(yè)發(fā)展與員工成長的迫切需求,對企業(yè)而言,無論從人力成本亦或培訓實效考慮,企業(yè)管理人員或骨干員工都是擔任企業(yè)兼職教練或講師對必然選擇。
本課程意在幫助企業(yè)打造一支優(yōu)質(zhì)的內(nèi)訓師隊伍,同時提升管理者職業(yè)化軟技能。
【課程收益】
1、樹立正確的培訓認知
2、掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)步驟,提升職場價值
3、明晰有效的演繹方式,提升感染力
4、熟悉職業(yè)的呈現(xiàn)技巧,塑造影響力
5、明確規(guī)范的組織方法
【課程對象】
全體內(nèi)訓師、培訓管理人員和對培訓感興趣的員工
[課程大綱]
第一模塊:培訓師角色認知
1、培訓師對企業(yè)的意義,
2、內(nèi)訓師的自我發(fā)展,
3、培訓師必須具備的知識,
4、培訓師必須具備的態(tài)度,
5、培訓師的必須具備的技能。
第二模塊:成為培訓師必備的條件
1、內(nèi)在的心理素養(yǎng)的修煉,
2、培訓師的儀容、儀表、儀態(tài)修煉,
3、培訓師的語言魅力的修煉,讓你的課堂表達的語言效果更加好。
第三模塊:如何完美的開場
1、開場白要解決3個心理問題,
2、完美開場的5步結構,
3、常用開場的7種形式,
4、是要避免的7種開場方式。
第四模塊:如何設計一個精彩的結局
1、好的結尾3步曲,
2、糟糕的結尾方式有哪些,
3、完美結尾的5個特征,
4、常用的結尾的方式
第五模塊:如何豐富主題
1、主題的黃金守則:培訓的課件結構有三件要點組成,鳳頭、豬肚、虎尾,它們大致時間分配為:開場占15%,主題部分占到75%,結尾占10%,
1)、考慮聽眾程度,
2)、顧及聽眾的興趣,
3)、運用說故事的力量
2、主題內(nèi)容
3、基本要點
第六模塊:如何在培訓中加強互動技巧
1、互動的重要意義
2、培訓師的帶動和激勵;
3、如何應用提問技巧
TTT內(nèi)訓師技能提升課程
轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/298274.html
已開課時間Have start time
- 饒永國
培訓管理內(nèi)訓
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《引導技術》 孫倩
- 專項內(nèi)訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- TTT訓練營:企業(yè)內(nèi)訓師培 陳小洪
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《內(nèi)訓師教學互動》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清