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直播授課技巧課程

【課程介紹】
優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí)，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富，行動(dòng)力強(qiáng)，但如何把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽(tīng)得明白？
2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓線(xiàn)上辦公、線(xiàn)上教學(xué)成為了一種趨勢(shì)，并逐漸蔓延到各個(gè)領(lǐng)域，在企業(yè)迫不及待的開(kāi)展線(xiàn)上培訓(xùn)時(shí)，也出現(xiàn)了亟待解決的問(wèn)題：
線(xiàn)上課程與線(xiàn)下課程有哪些區(qū)別？
線(xiàn)上課程由于遠(yuǎn)程授課，如何與學(xué)員進(jìn)行充分互動(dòng)？
線(xiàn)下課程如何讓學(xué)員愿意聽(tīng)，聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上？

【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，自由講師，HR相關(guān)人員等

【課程收益】
幫助內(nèi)訓(xùn)師快速實(shí)現(xiàn)從線(xiàn)下教學(xué)到線(xiàn)上的轉(zhuǎn)變。
快速掌握線(xiàn)上及線(xiàn)下課程的授課技巧。

【課程大綱】
模塊一 平臺(tái)認(rèn)知-在線(xiàn)直播平臺(tái)分享
【課程目標(biāo)】從線(xiàn)上直播教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)區(qū)別切入，讓學(xué)員從意識(shí)上轉(zhuǎn)變，未來(lái)線(xiàn)上直播教學(xué)將成為常態(tài)化，并掌握線(xiàn)上教學(xué)底層邏輯，同時(shí)了解線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)劣勢(shì)。
1. 線(xiàn)上課程平臺(tái)分析
1.1 常見(jiàn)平臺(tái)梳理
1.2 平臺(tái)優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比
1.3 各平臺(tái)典型功能示例
2. 線(xiàn)上、線(xiàn)下教學(xué)的底層目標(biāo)
2.1 線(xiàn)上及線(xiàn)下課堂的本質(zhì)
2.2 改變過(guò)程中的阻力
2.3 阻力的化解方式
3. 線(xiàn)上課程與線(xiàn)下課程區(qū)別
2.1 線(xiàn)上課程特點(diǎn)及難點(diǎn)
2.2 線(xiàn)上課程的教學(xué)形式

第二模塊 直播模式-專(zhuān)欄模式與抖音模式
【課程目標(biāo)】針對(duì)不同直播形式，基于授課內(nèi)容進(jìn)行切入，幫助學(xué)員掌握直播底層邏輯同時(shí)，綜合不同應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)行課程講授。
1. 基于需求定目標(biāo)
1.1 線(xiàn)上課程的需求調(diào)研
聽(tīng)眾的想聽(tīng)什么？
什么是干貨？
需求分析表
1.2 線(xiàn)上課程的目標(biāo)設(shè)定
練習(xí)：根據(jù)各自課程內(nèi)容，制定《課程目標(biāo)卡》，并組內(nèi)分享
2. 知識(shí)傳授配表單
2.1 線(xiàn)上課程的工具表單
操作清單怎么做？
口訣話(huà)術(shù)如何編？
對(duì)比圖表什么樣？
決策流程怎么搭？
3. 在線(xiàn)教學(xué)的硬件設(shè)施
3.1 環(huán)境設(shè)置
3.2 燈光設(shè)置
3.3 背景設(shè)置
3.4 角度設(shè)置
4. 在線(xiàn)教學(xué)的軟件設(shè)施
4.1 在線(xiàn)教學(xué)的顏值
4.2 在線(xiàn)教學(xué)的言值
在線(xiàn)教學(xué)的表達(dá)語(yǔ)言
在線(xiàn)教學(xué)的肢體語(yǔ)言

第三模塊 運(yùn)營(yíng)推廣-在線(xiàn)課程運(yùn)營(yíng)推廣
【課程目標(biāo)】通過(guò)內(nèi)容講授中的常見(jiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容類(lèi)型與在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行匹配，幫助學(xué)員系統(tǒng)性掌握在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及五個(gè)非教學(xué)時(shí)刻的教學(xué)設(shè)計(jì)方法
1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容與教學(xué)活動(dòng)梳理
1.1 常見(jiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容盤(pán)點(diǎn)（知識(shí)類(lèi)、技能類(lèi)、心態(tài)類(lèi)）
1.2 適用于線(xiàn)上直播的教學(xué)活動(dòng)
1.3 教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)劃表
練習(xí)：根據(jù)各自課程內(nèi)容，填寫(xiě)《教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)劃表》，并組內(nèi)分享
2. 在線(xiàn)教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
2.1 在線(xiàn)教學(xué)五大互動(dòng)時(shí)刻
候場(chǎng)-進(jìn)場(chǎng)之前有事做
開(kāi)場(chǎng)-開(kāi)始之前做鏈接
激活-活力較低提能量
復(fù)習(xí)-章節(jié)結(jié)束勤復(fù)盤(pán)
總結(jié)-整體收尾串內(nèi)容
2.2 在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)金句打造
為何要用金句
如何使用金句
3. 課后練習(xí)三中類(lèi)型
3.1 文字類(lèi)
3.2 圖表類(lèi)
3.3 音視頻類(lèi)
4. 作業(yè)布置及作業(yè)點(diǎn)評(píng)
4.1 作業(yè)布置的五個(gè)要點(diǎn)
4.2 作業(yè)點(diǎn)評(píng)的方法技巧
文字版點(diǎn)評(píng)
語(yǔ)音版點(diǎn)評(píng)
直播輔導(dǎo)

直播授課技巧課程