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AI教學培訓

課程背景：
企業(yè)培訓正面臨雙重挑戰(zhàn)：
學員需求升級：新生代員工追求趣味化、交互式學習體驗，傳統(tǒng)“填鴨式”教學難觸共鳴；教學效能瓶頸：內訓師困于單向輸出，課堂冷場頻發(fā)，知識留存率低。
本課程以認知心理學為基、AI賦能為翼，獨創(chuàng)“4C交互式教學技術”，直擊培訓“四不痛點”——學員不愿聽、聽不懂、做不到、記不住，助力內訓師從“內容搬運工”轉型為“學習導演”，讓每場培訓都成為知識躍遷的“高能磁場”。
破解低效魔咒，重塑教學交互。精“藝”求精，助力培訓師用專業(yè)技藝開啟精彩課堂！

課程收益：
四階賦能，打造沉浸式學習引擎
1.Connect-破冰連接：3秒吸睛開場設計，AI生成破冰活動，學員參與率提升；
2.Content-*征服：左腦邏輯+右腦創(chuàng)意雙驅動，復雜知識轉化率提升；
3.Concrete-實戰(zhàn)為王：AI生成情景案例、教學活動，技能落地成功率提升；
4.Consolidation-長效轉化：ORID引導技術+AI多項輔助，確保培訓效果落地。
成果承諾：學員人均輸出1套4C教學設計方案，帶走一整套教學設計AI提示詞模板，實現(xiàn)“學完即用，用即見效”。

課程特色：
三力融合，AI重構教學DNA
1.科學筑基，認知破局
腦科學賦能：基于左右腦分工原理，設計“邏輯征服+感官喚醒”雙軌教學法；
閉環(huán)設計：4C技術覆蓋“動機激發(fā)→知識傳遞→行為轉化→效果固化”全鏈條。
2.AI工具鏈實戰(zhàn)提效
智能生成：案例故事、互動游戲、測評試題一鍵生成，備課效率提升5倍；
人機協(xié)同：教學原理+AI提示詞工程，讓教學設計從“手工勞作”進化為“智能流水線”。
3.賽訓一體，成長可視
全程實操：采取深度剖析、工具輔導、一步一練、專業(yè)反饋和個性化指導的方式幫助學員即學即會；
以賽代考：“2天集訓+1天通關評審”，用微格教學+導師反饋幫助成果優(yōu)化、技能內化；

課程對象：
核心梯隊：企業(yè)內部培訓師、高潛內訓師候選人；
業(yè)務骨干：技術專家、銷售精英等需經驗傳承的關鍵崗；
管理團隊：需傳遞戰(zhàn)略、文化的部門負責人；
賦能中臺：HRBP、培訓管理者等人才發(fā)展推動者。

課程方式：
五法融合，混合式學習
講：干貨精講，拆解經典教學原理；
演：AI工具實時演示，破解操作盲區(qū)；
練：工具練習、現(xiàn)場試講、點評糾偏；
賽：通關評審+多維點評，強化學以致用；
跟：便捷AI工具包（免翻墻國內版工具、提示詞模板）+社區(qū)21天答疑，保障長效落地。

課程大綱
模塊一：構建認知底層邏輯
案例討論：課堂為何低效？
1.基于認知心理學的教學設計
1.1基于認知心理學的學習路徑
被過濾掉的大量信息
短期記憶的形成
長期記憶的轉化
學習的提取與變現(xiàn)
1.2基于學習路徑的4C交互式教學技術
Connect-建立連接
Content-內容講解
ConcretePractice-實操演練
Consolidation-鞏固強化
2.AI知識全解，開啟教學設計新篇
2.1高效交互原理
AIGC影響三要素
第一性原理：理解提示詞工程
2.2嚴守安全邊界
保障數據隱私
遵守版權規(guī)則
有效識別幻覺
2.3人機協(xié)作原則：AI能力光譜
教學口訣："懂原理、守邊界、善協(xié)作"
3.AI工具生存指南
3.1傻瓜式操作：和AI對話的黃金公式
3.2進階型策略：和AI深聊的四階對話法
3.3防入坑手冊：AI內容的正確打開方式
教學口訣："會提問、懂操作、避深坑"
實操輔導：AI提示詞攥寫練習

模塊二：1C-Connect建立連接教學技術——破冰連接，讓學員愿意聽
1.人際破冰-人與人之間建立連接
1.1學員與老師之間建立信任
教學設計工具：登臺亮相四項加持
1.2學員與學員之間建立同盟
教學活動工具：搭建信息帳篷
教學活動工具：共同約定
教學活動工具：學習搭檔
2.動機激發(fā)-學員與內容建立連接
2.1引起注意
教學設計工具：吸睛十要素
2.2明晰價值
2.3樹立信心
3.經驗關聯(lián)-新知與舊知建立連接
3.1關聯(lián)原有經驗
3.2.關聯(lián)現(xiàn)實問題
3.3明晰知識結構
教學活動工具：現(xiàn)場答題
教學活動工具：定義接龍
教學活動工具：情景模擬
工具實操：AI生成開場話術，瞬間抓住學員目光
工具實操：AI設計破冰活動，輕松調動課堂氛圍
演練輔導：建立連接技術設計精彩開場
模塊二：2C-Content內容講解教學技術——*征服，讓學員聽的懂
1.解密神秘大腦
1.1左右腦思維分工
1.2思維模式決定授課風格與學習風格
1.3大腦決定傳遞方法
2.邏輯性征服左腦
2.1結構清晰
金字塔原理
五種經典表達結構
2.2AI融合金字塔原理優(yōu)化表達邏輯
智能結論提煉
智能結構優(yōu)化
智能邏輯驗證
2.3論證有力
列證據
做對比
工具實操：AI檢索行業(yè)數據、典型案例、權威結論、名人名言
AI應用小提示：如何讓AI反饋內容更靠譜
3.活色生香征服右腦
3.1活：有活力
3.2色：有畫面
3.3生：有生動
3.4香：有道理
工具實操：AI生成圖片視頻，輕松打造視覺效果
工具實操：AI生成生動類比，助力學員輕松領會
工具實操：AI生成案例故事，知識傳遞妙趣橫生
4.不同學習內容的講解關鍵
4.1知識類內容的傳遞關鍵：理解記憶
4.2態(tài)度類內容的傳遞關鍵：標準植入
4.3技能類內容的傳遞關鍵：動作分解
實操輔導：講解內容技術設計*表達

模塊三：3C-Concretepractice實操演練教學技術——實戰(zhàn)為王，讓學員做的到
1.不可或缺的教學環(huán)節(jié)——實操演練
1.1學習金字塔理論
1.2埃里克森實驗
1.3參與改變理論
2.常用教學方法運用
2.1認知三大類教學方法
被動區(qū)教學方法：信息輸入
互動區(qū)教學方法：理解深入
主動區(qū)教學方法：行為轉化
2.2探討——案例教學法
案例搜集
案例呈現(xiàn)
案例研討
案例升華
工具實操：AI生成沖突性情景案例
2.3趣味——游戲教學法
課堂游戲三種形態(tài)
游戲教學三大誤區(qū)
工具實操：AI生成教學互動游戲
2.4鞏固——實操教學法（業(yè)務技能七段螺旋教練法）
預熱－講解－示范－模擬－校正－習慣－突破
3.其他創(chuàng)新互動教學活動
教學活動工具：大家來找茬
教學活動工具：問題傳遞
教學活動工具：即興互教
教學活動工具：正反辯論
教學活動工具：蘋果洋蔥
工具實操：AI生成知識點教學步驟
工具實操：AI生成教學活動操作指引
4.五大調動讓學員全方位參與
4.1調動學員動眼看
4.2調動學員動耳聽
4.3調動學員動口講
4.4調動學員動手做
4.5調動學員動腦想
教學研討：互動技巧頭腦風暴
實操輔導：實操演練技術設計教學活動

模塊四：4C-Consolidation鞏固強化教學技術——長效轉化，讓學員記得住、能落地
1.打通培訓到落地的引導技術
1.1認知引導技術
1.2認知聚焦式會話法ORID
1.3ORID引導高效溝通培訓落地
O-數據層面
R-體驗層面
I-理解層面
D-決定層面
1.4ORID的多場景應用
2.鞏固強化四步
第一步：總結收獲
第二步：加深體驗
第三步：強化理解
第四步：行動落地
教學體驗：ORID四步遷移轉化
3.其他收結教學活動
教學活動工具：知識競賽
教學活動工具：你說我猜
教學活動工具：學習地圖重構
教學活動工具：531計劃
教學活動工具：鴻雁傳書
教學活動工具：一句話感受
4.AI助力培訓落地設計
4.1AI設計配套試題，精準評估學習成果
4.2AI設計反思問題，ORID工具輕松上手
4.3AI生成結尾金句，培訓效果瞬間升華
實操輔導：鞏固強化技術設計完美收結
一天教學全案設計通關評審（可選）
這既是一個成果檢驗展示環(huán)節(jié)（比賽環(huán)節(jié)），也是一個通過針對性點評輔導再次成長突破的環(huán)節(jié)。這一階段的模擬教學和評審不僅為內訓師提供了展示自我的平臺，也將全方位地實踐落地教學設計，內訓師可以通過觀摩他人反思自己，也通過來自現(xiàn)場多維點評和老師的反饋建議了解自己的教學水平與進一步自我成長的方向。這種以練促學、以賽促練的方式將極大地促進學員教學技能的內化和提升。
1.學員說課環(huán)節(jié)：學員按照4C教學設計理論對所選課程的教學流程與具體設計進行說課，時間控制在3分鐘左右。通過說課，展示學員對課程教學的整體把握和設計思路；
2.微格教學環(huán)節(jié)：說課結束后，學員進行6-8分鐘的微格教學展示，模擬真實課堂場景進行片段式講授。重點展示教學過程中的互動環(huán)節(jié)、教學方法的應用以及對學員學習狀態(tài)的引導，讓大家直觀感受課程的教學效果。
（全體通關或是學員代表上臺展示，視學員人數與現(xiàn)場時間來定）
3.老師現(xiàn)場點評與輔導（2-3分鐘）
3.1專業(yè)點評：在學員說課和微格教學展示結束后，老師從專業(yè)角度進行全面點評。不僅關注教學設計，還會點評學員的教姿教態(tài)、語言表達、時間把控等細節(jié)，肯定優(yōu)點，指出不足，并給出具體的改進方向和建議。
3.2個性化輔導：根據每個學員的展示情況，老師提供個性化的輔導建議。針對不同學員在教學設計與呈現(xiàn)中遇到的共性和個性問題，提供針對性的解決方案，幫助學員突破瓶頸，提升綜合教學能力。

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