企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師研修營
2025-07-03 06:19:39
講師:趙菊春 瀏覽次數(shù):2941
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)課程大綱 企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)一、企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的職業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)涵 訓(xùn)練導(dǎo)師的職業(yè)使命 訓(xùn)練導(dǎo)師的5項(xiàng)操守 訓(xùn)練導(dǎo)師的主體能力 訓(xùn)練導(dǎo)師的特質(zhì) 理解教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練的區(qū)別 企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)二、企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的基本功 訓(xùn)練導(dǎo)師的肢體語言訓(xùn)練與運(yùn)用 訓(xùn)練導(dǎo)師的語音、語調(diào)訓(xùn)練與運(yùn)用 訓(xùn)練導(dǎo)師的表情訓(xùn)練與運(yùn)用 訓(xùn)練導(dǎo)師的語言組織 企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)課程大綱
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)一、企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的職業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)涵
訓(xùn)練導(dǎo)師的職業(yè)使命
訓(xùn)練導(dǎo)師的5項(xiàng)操守
訓(xùn)練導(dǎo)師的主體能力
訓(xùn)練導(dǎo)師的特質(zhì)
理解教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練的區(qū)別
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)二、企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的基本功
訓(xùn)練導(dǎo)師的肢體語言訓(xùn)練與運(yùn)用
訓(xùn)練導(dǎo)師的語音、語調(diào)訓(xùn)練與運(yùn)用
訓(xùn)練導(dǎo)師的表情訓(xùn)練與運(yùn)用
訓(xùn)練導(dǎo)師的語言組織
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)三、企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的要領(lǐng)
啟發(fā)式訓(xùn)練的要領(lǐng)
互動(dòng)式訓(xùn)練的要領(lǐng)
催眠術(shù)的領(lǐng)會(huì)與運(yùn)用
讓語言有穿透力
煽情的獨(dú)到之處
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)四、訓(xùn)練導(dǎo)師經(jīng)典工具
五種獨(dú)特的入場設(shè)計(jì)
五種收結(jié)技巧的設(shè)計(jì)
場地、道具的選擇與運(yùn)用
音樂是訓(xùn)練的靈魂
幽默與幽默制造
懸念與懸念制造
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)五、企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的互動(dòng)技巧
提問技巧
答問技巧
精彩點(diǎn)評技巧
培訓(xùn)臨場應(yīng)變技巧
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)六、現(xiàn)場控制的奧秘
心理暗示控制法
要求與標(biāo)準(zhǔn)控制法
一呼百應(yīng)控制法
“鐵布衫”控制法
以下求小控制法
以高求大控制法
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)七、培訓(xùn)課程開發(fā)流程
受訓(xùn)對象需求分析
確定培訓(xùn)目的及主題
培訓(xùn)形式選擇
培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃
課程開發(fā)的萬能公式
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)八.大專題活動(dòng)模擬訓(xùn)練
領(lǐng)袖之魂——領(lǐng)導(dǎo)力等訓(xùn)練
旅途重現(xiàn)——銷售團(tuán)隊(duì)等訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)接力——執(zhí)行力等訓(xùn)練
打擊魔鬼——潛能開發(fā)等訓(xùn)練
心靈對話——溝通與說服等訓(xùn)練
生命彩排——領(lǐng)導(dǎo)與銷售精英訓(xùn)練
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)九.現(xiàn)場演練實(shí)戰(zhàn)范圍
現(xiàn)場課程開發(fā)實(shí)踐
現(xiàn)場模擬試講
現(xiàn)場主持實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
現(xiàn)場操作專題活動(dòng)實(shí)踐
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)十.訓(xùn)練導(dǎo)師自我修煉
如何正確認(rèn)識自我
三省吾身的秘訣
高效率學(xué)習(xí)方法
訓(xùn)練導(dǎo)師魅力從何而來
如何讀懂無字天書
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)講師介紹:
企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師培訓(xùn)世界杰出華人講師
領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)智慧教練
著名實(shí)踐派戰(zhàn)略思想家
中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院院長
清華、北大、人大特聘教授
五行性格學(xué)說、大破界學(xué)說與行為建設(shè)學(xué)說創(chuàng)始人;
一個(gè)大起大落、大悲大痛之后大覺大醒,大徹大悟之人;
一個(gè)知行合一、畢其一生精力傳播積極向上思想的有心人;
一個(gè)充滿智慧、為企業(yè)崛起、為民族崛起與民智開啟的吶喊者!
趙教授有著二十多年的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓,中西結(jié)合、融會(huì)貫通,形成了自己的思想體系以及獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。在培訓(xùn)中感性與理性兼容、啟迪與體驗(yàn)互動(dòng)、教育與訓(xùn)練同步、理論與實(shí)踐結(jié)合。幾乎所有聽過他講課的人,皆對人性、自我、環(huán)境及事物變化之規(guī)律有了更深的洞察與了解,并能將知識轉(zhuǎn)化為智慧,都認(rèn)為趙教授的課程極具震憾力與實(shí)用性,對個(gè)人和組織都有實(shí)質(zhì)性的幫助。被公認(rèn)“能為領(lǐng)導(dǎo)者解決實(shí)際問題的人”“中國當(dāng)代的鬼谷子”。
《口才·演講》1997年航空工業(yè)出版社
《潛能與成功》1997年企業(yè)管理出版社
《挑戰(zhàn)人生敗局》1998年中國工人出版社
《演講藝術(shù)》1999年兵器工業(yè)出版社
《口才實(shí)用全書》1999年中國物資出版社
《中國智業(yè)訓(xùn)練》1999年中國物資出版社
《九項(xiàng)黃金法則》2001年金城出版社
《行為建設(shè)學(xué)》2004年中國華僑出版社
《曾國藩帶兵與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》2005年中國華僑出版社
《中國式性格化領(lǐng)導(dǎo)》2008年國家行政學(xué)院
《卓越源于要求》2011年世界知識出版社
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/7683.html
已開課時(shí)間Have start time
- 趙菊春
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊及 孫倩
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《年度復(fù)盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《AI助力-培訓(xùn)評估》 孫倩
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩